温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5807159.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(2021高中老师年度个人总结报告-总结.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
2021高中老师年度个人总结报告-总结 随着现代训练改革的不断深化,老师流失现象正在蚕食中国的训练事业,高中老师队伍的人员流失问题显得尤为突出。下面是有20xx高中老师年度个人总结报告,欢迎参阅。 20xx高中老师年度个人总结报告_1 我热爱心理健康训练工作,始终以来以你的欢乐就是我的欢乐,你的成长就是我的胜利为宗旨,主动热忱地投入到心理健康训练工作中去。我分别从以下几个方面开展我的工作: 一、广泛宣扬 利用学校心理之窗、黑板报、心理健康学问宣扬单以及心理小报设计等多种途径宣扬心理健康学问。从实际动身,自己选材,自行设计整理,贴近同学成长需要,激发他们对心理健康学问的爱好;另一方面,在预备过程中,自我学习,自我提高。 二、上好心理健康训练课 针对我校同学实际状况,开展课程教学,分别设计新生环境适应、人际关系处理、心情调整、学习心理调试这几个部分,通过集中的课堂训练让同学接触了解心理学问,让同学理解自身的心理状态,并学会一些自我调试的方法。 三、开展心理讲座 利用班会课的时间,针对同学共
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。