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班级纪律整顿总结五篇-总结 篇一：班级纪律整顿谈话 我听吴老师说最近大家状态不太对劲，是吗？上课纪律不够好，作业完成质量不高？大家自己觉得呢？各科课代表作业状况怎么样？有多少人按时上交？班长大家上课仔细吗？ 1.1 1.2 点到名的会简洁回答，大部分人缄默 大家抗议 没有。（为了避开这种状况，老师应当拿出数据说话，作业事实上交 人数，或者考试高分率等。或者列举上课很不配合表现很突出的例子，点到为止，对事不对人。避开消失同学姓名） 我最近听老师评价说这班级是个纪律松散的班级，我不想被别人的评价干扰，我想你们自己告诉我。 1 有人回答：是的。 篇二：学校纪律整顿总结 篇一：学校纪律整顿总结_ 为规范同学日常行为，最大限度削减违纪行为和平安事故的发生，我班根据学校政教处的统一支配部署，组织开展705班同学纪律整顿活动。 一、活动主题：严明纪律、树立新风二、活动目的：1、提高同学的思想认识。使同学从思想上坚决摒弃和自觉抵制各种不良之风。2、增加同学的纪律观念。使其牢固树立责任观念和纪律意识，养成
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