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高一语文老师总结-总结 一、本学期同学现状： 进入高一第一学期，同学和老师都有一个彼此了解和适应的过程，本届同学有一些突出特点，主要表现在以下几个方面： 1、同学来自不同的学校，层次参差不齐，同学学理科压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向。 3、同学的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注重科学方法，不擅长学习，甚至不会于学习;相当一部分同学不能准时复习巩固，落实相关要求。 4、上课部分同学留意力不能持续集中究竟，尤其是面对相对枯燥的学问学习和技能训练的时候，需要老师多次提示示意。 5、深化讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 6、有时易灰心，战胜困难的士气不足。学习较浮躁怕吃苦，静不下心坐下来潜心学习和练习。 7、写作缺乏坚实的语言文字功底，许多同学还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。 二、本学期提高成绩的具体措施： 针对上述同学的具体问题和状况，本学期特制定并实行了以下主要措施，从而全面提高
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