1、海南医学院教案提要2009-2010 学年 第二学期 NO 6学 科卫生学 班 级 07 临本 3 授 课 人 田冶 职 称 讲师 课 题分类资料的统计推断学 时 3 授课时间 2010.5.28 教学方式 理论 1.教学目的要求1. 掌握率的抽样误差与标准误的概念、总体率的估计2. 熟悉样本率与总体率的 U 检验3. 掌握 检验的基本思想2x4. 掌握四格表资料的 检验及应用条件、行 列表资料的 检验及注意事项2x 2x2、内容提要、教学过程及学时分配1、率的抽样误差与标准误的概念、 总体率的估计（25 分钟）（1）率的抽样分布概念 5 分钟（2）率的抽样分布特征 5 分钟（3）率的抽样分布
2、图 5 分钟（4）率的抽样误差与标准误 5 分钟（5）总体率的置信区间估计 5 分钟2、两个率比较的 U 检验（ 10 分钟）（1）样本率与总体率的 U 检验 5 分钟（2）两个样本率的比较 5 分钟3、 检验（73 分钟）x（1） 分布 5 分钟2（2） 检验的基本思想 5 分钟x（3）理论频数与自由度的计算 5 分钟（4）四格表资料 检验的基本步骤 5 分钟2x（5）四格表资料专用公式 5 分钟（6）四格表资料 检验的校正与适用条件 5 分钟2x（6）四格表资料 检验案例分析 5 分钟（7）配对设计分类变量资料的 检验基本思想 5 分钟2x（8）配对设计分类变量资料的 检验步骤 5 分钟（
3、9）配对设计分类变量资料的 检验案例分析 5 分钟2x（10）行列表 资料的 检验公式 5 分钟2（11）行列表 资料的 检验步骤 5 分钟x（12）行列表 资料的 检验案例分析 5 分钟2（13）行列表 资料的 检验注意事项 5 分钟x（14） 界值表 3 分钟2x5、练习（8 分钟）（1）配对设计 检验练习 5 分钟2x（2）配对设计 检验练习讲解 3 分钟6、小结（4 分钟）3、重点、难点及解决方法教学重点：1、率的抽样误差与标准误的概念2、 检验 x难点 ： 检验的应用条件解决方法：反复练习强化 注：每次授课须用新教案；教研室于开课前检查，课完后统一上交。4、使用教具（写出主要内容的名
4、称备查）多媒体教学5、本课题方面的新进展6、板书的专业外语词汇（本科授课每学时至少有 3 个）chotomous random variable,Polychotomous random variable ,Binomial distributionPolynomial distribution,Enumerated data, counts,sampling error of ratestandard error of rate,Confidence interval of rate,Contingency tableChi-Square test,Normal approximation,Fourfold table,Marginal totals7、参考书籍1、余松林主编的医学统计学 ， 人民卫生出版社2、桂芬主编的卫生统计学 ，中国协和医科大学出版社3、方积乾，陆盈主编的现代医学统计学 ，人民卫生出版使用教材：仲来福主编的卫生学7 版，人民卫生出版社8、思考题或/及作业思考题：1、四格表资料在何种情况下需要进行校正？为什么？作业： P395应 用题5、 7、89、课后记及改进意见课堂练习效果较好。10、备注
