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学校2021-2021学年度第一学期校本培训方案-年度方案 在新课程背景下，依据我校的实际，立足校本，以解决学校在课程实施中遇到的各种具体问题为对象，以老师为培训主体，以促进老师专业成长为宗旨，现制定本学期工作方案如下： 一、注重调查讨论，充分了解老师的实际需求 校本培训最突出的特点就是能够依据老师的实际需求，支配培训内容，培训的结果又可挺直用于老师的训练教学实践，能有效地提高老师的训练教学质量。因此，把握老师的实际需求是决定其培训效果的关键所在。在调查讨论过程中，我们力求做到三个结合。 1、老师的需求与学校的进展相结合，找到二者之间的最佳切合点，确定培训内容； 2、老师的学问业务水平与现代训练技术相结合，分清二者之间的主次关系，合理支配培训内容； 3、老师的课堂教学水平与其他业务素养相结合，摸_正存在的问题，精选培训内容。通过如此细致的调查讨论，有的放矢，为下一步支配校本培训做好充分预备。 二、细心制定方案，充分考虑校本培训的实效性 依据校本培训的特点，学校制定培训方案不仅要与学校的近期
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