温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5835532.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（学校素养训练总结-总结.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
学校素养训练总结-总结 篇一：2021年学校素养训练工作总结 学校素养训练工作总结 我校在过去的工作中，确立了“以人为本，和谐进展”的办学理念，始终坚持学校进展思想先行；学校管理老师为本；学校训练同学为本的办学特色，在原有办学阅历逐步科学化的基础上，进行训练科研的讨论和实践，在传承中进展，在进展中进一步提炼，深化探究适合学校实际和进展需要的现代学校管理模式，形成自己的办学特色和管理风范，我们将“和谐进展”作为一种学校文化加以讨论和实践，从文化与训练的高度促进师生的成长和进展，以实现“和谐进展”作为最终的办学道路。 一、推动现代学校文化建设的管理和运行机制，注重人本化管理。 1、学校文化设施建设 我们在素养训练过程中，结合学校实际状况，学校以可持续进展的理念规划学校文化设施建设，创设的优美、和谐、多元的校内文化艺术环境，推动了学校“以人为本，和谐进展”为核心的校内文化内涵建设。营造绿化、美化、净化的校内环境，陶冶师生的情操。为使师生时时到处受到艺术熏陶，以校内的整体设计来推动校内文化艺术环境建设。在绿色文化、走廊文化、板报文化的整体
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
