一班级下册班务总结-总结 时间过得真快,转瞬间,学校一班级马上结束了,看着孩子们一天天变得懂事起来,我真的从心里感到欣慰,这更让我觉得老师工作的辛苦与神圣!在我看来,老师不只仅是一种职业,更是一种精神的化身,它不是生产流水线上的批量生产，而是孕育着真、引导着善、创造着美、诠释着爱! 一、整体回顾 一学年以来，大部分同学思想进步，天真活泼，主动向上，关怀集体，学习习惯和行为习惯良好，训练同学主动参加各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别同学学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成果低下。 二、班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探究： 1、培育同学的自我管理力量。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，从而使班级管理靠大家的思想深化人心，增加了同学的仆人翁意识与自我管理力量。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内
