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幼儿园环境创设评比总结-总结 篇一：幼儿园环境创设评比工作总结 幼儿园环境创设评比工作总结 近年来，随着幼儿园课程改革的不断深化，环境的训练价值越来越被广阔幼教工关注和重视，幼儿园的训练环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和训练的载体，成为幼儿学习的有效途径和重要的训练手段。幼儿园训练指导纲要（试行）中也明确指出：“应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展”。为了进一步转变幼儿园对训练环境重要训练价值的认识，落实以幼儿进展为本的训练理念，提高幼儿园的办园质量。我们在各级各类幼儿园中组织开展了训练环境创设评比活动，现将本次活动总结如下： 一、主要特点 通过这次评比活动，我们明显的感觉到幼儿园训练环境创设的理念与行为发生了较大的改变，通过此次活动，幼儿园老师的训练观、儿童观、课程观都在不断地发生转变，对训练环境的创设越来越重视，大家都能站在同一个平台上，相互沟通，共促进展。 通过这次活动，促使每位老师都在原有的基础上做出了肯定的努力，有了肯定的改变和进展。 （一）加强讨论，以评促训，不断促
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