广东省梅州中学届高三语文期中考试试卷.doc

1、 1下列词语中加下划线的字，每对读音都不相同的一项是： A驾 驭 /与 会 栅 栏 /删 除 参 加 /参 差不齐 B复 辟 /媲 美 嫔 妃 /濒 危 毒 蛇 /虚与委 蛇 C. 古 刹 /诧 异 绚 烂 /殉 职 曾 祖 /曾 经沧海 D信 笺 /翩 跹 伫 立 /贮 存 呼 吁 /长 吁 短叹 2下面语段中画线的成语，使用恰当的一项是： 武侠小说紫灵有这样一个情节：“他们这些 无所不能 而存活在世上的残暴强盗，一个个仰面摔倒在地上，嘴里惨叫了几声，蹬了蹬两腿，结束了他们 罪不容诛 的一生。他们哪一个人的手上不是沾满了无辜者的鲜血而恶贯满盈？今天得到这样的结果，真是 罚不当罪 ，不过也算是

2、他们 死得其所 。 A无所不能 B罪不容诛 C罚不当罪 D死得其所 3.依次填入下列各句空格中的词语，恰当的一项是： 第二代居民身份证换发工作开始后，当年 8 月起，部分市民领到身份证。 法国记者蒲皓琳认为，胡锦涛报告提出的要建设“生态文明”，这是中国在发展上的一个创新，对全球的环境保护和可持续发展是一个巨大贡献。 一部复兴之路引发无数观众的深切，更唤起了无数观众关于民族复兴的无尽思考和探讨。 A.首先 理念 关注 B.率先 观念 关注 C.率先 理念 关心 D.首先 观念 关心 4、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的

3、整体形象。而且体现了公民的基本道德素质。 B.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。 C. 社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉 OK 等 19 项体育活动，并将 20 万元活动经费发动到各社区。 D. 艾滋病 (AIDS)是一种传染病，其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播，侵入人体后，使人体丧失 对病原体的免疫能力。 二、本大题 7 小题，共 35 分。 阅读下面的文言文，完成 5 9 题。 京城闤闠之区，窃盗极多，踪迹诡秘，未易根缉。赵尚书尹临安日，有贼每于人家作窃，必以粉书“我来也”三字于门壁，虽

4、缉捕甚严，久而不获。“我来也”之名，传京邑。不曰捉贼，但云捉“我来也”。 一日，所属解一贼至，谓此即“我来也”。亟送狱鞫勘，乃略不承服，且无赃物可证，未能竟此狱。其人在禁，忽密谓守卒曰：“我固常为贼，却不是我来也，今亦自知无脱理，但乞好好相看。我有白金若干，藏于保叔塔上某层某处，可往取之。”卒思塔上乃人迹往来之冲，意其相侮。贼曰：“勿疑，但往，此方作少缘事，点塔灯一夕，盘旋经夜，便可得矣。”卒从其计得金，大喜。次早入狱，密以酒肉与贼。越数日，又谓卒曰：“我有器物一瓮，置侍郎桥某处水内，可复取之。”卒曰：“彼处人闹，何以取？”贼曰：“令汝家人以箩贮衣裳，桥下洗濯，潜掇瓮入箩，覆以衣，舁归可也。”

5、卒从其言，所得愈丰。次日，复劳以酒食。卒虽甚喜，而莫知贼意。 一夜至二更，贼低语谓卒曰：“我欲略出，四更尽即来，决不累汝。”卒曰：“不可！”贼曰：“我固不累汝，设或我不复来，汝失囚必至配罪，而我所遗，尽可为生。苟不见从，却恐 悔吝有甚于此。”卒无奈，遂纵之去。卒坐以伺，正忧恼间，闻檐瓦声，已跃而下，卒喜，复桎梏之。甫旦，启狱户，闻某门张府有词云：“昨夜三更，被盗失物，其贼于府上写我来也三字。”尹抚案曰：“几误断此狱，宜乎其不承认也。”止以不合犯夜，从杖而出诸境。狱卒回，妻曰：“半夜后闻叩门，恐是汝归，亟起开门，但见一人以二布囊掷户内而去，遂藏之。”卒取视则皆黄白器也乃悟张府所盗之物又以赂卒贼竟

6、逃命虽以赵尹之明特而莫测其奸可谓黠矣卒乃以疾辞役享从容之乐终身没后子不能守悉荡焉始与人言 （选自宋代沈淑谐史） 5.对下列句中加点 的词解释，错误的一项是（ ） A赵尚书尹临安日 尹：做府尹 B亟送狱鞫勘，乃略不承服 略：一点点 C而我所遗，尽可为生 遗：遗失 D止以不合犯夜，从杖而出诸境 合：应该 6.下列加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A卒虽甚喜，而莫知贼意 闻檐瓦声，已跃而下 B所属解一贼至 卒从其言，所得愈丰 C彼处人闹，何以取？ 密以酒肉与贼 D京城闤闠之区 可复取之 7.下列选项中不属于表现“我来也”行贿行为的一句是（ ） A. 我有白金若干，藏于宝叔塔上某层某处，可往取之

7、。 B. 我有器物一瓮，置侍郎桥某处水内，可复取之。 C. 我欲略出，四更尽即来，决不累汝。 D. 但见一人以二布囊掷户内而去。 8.下列对文章内容的分析，错误的一项是（ ） A.“我来也”对狱卒两次行贿，是为自己下面的行动作铺垫。遗憾的是，狱卒对其用心并不了解，被贼人利用了。 B临安府尹直到最后也没有弄清犯人就是“我来也”，足见“我来也”的心思缜密和机智。 C狱卒是个胆小怕事之人，他之所以放犯人外出，是怕犯人的同党或犯人出狱之后报复自己。 D入狱之人其实就是“我来也”。他先以金引诱狱卒，然后外出作案，造成真“ 我来也”仍然逍遥法外的假象。 9.断句和翻译。（ 10 分） （ 1）用“ /”给

8、下面的文字断句。（ 4 分） 卒取视则皆黄白器也乃悟张府所盗之物又以赂卒贼竟逃命虽以赵尹之明特而莫测其奸可谓黠矣卒乃以疾辞役享从容之乐终身没后子不能守悉荡焉始与人言 （ 2）翻译下面的句子。（ 6 分） 卒思塔上乃人迹往来之冲，意其相侮。（ 3 分 几误断此狱，宜乎其不承认也。（ 3 分） 10、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（ 7 分） 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白 鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 (3 分 ) (2)“总为浮

9、云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（ 4 分） 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3 题，多选按前 3 题计分）（ 6 分） 且夫天地之间，物各有主；，。（苏轼赤壁赋） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。，。（龚自珍己亥杂诗） ，。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐锦瑟） 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，由是感激，遂许先帝以驱驰。（诸葛亮出师表） 三、（本大题 4 小题，共 16 分） 阅读下面的文字，完成 12 15 题。 女子小人疑议探析 卞 权 读书贵质疑，明代学者陈献章云：“疑者，觉悟之机也。”若有疑不质，就成了书本奴隶，一旦留下误解与妄解，难免

10、产生一谬留千载的憾事。拜读白子超先生唯女子与小人为难养也一文后（原文载新民晚报），拟对该文所引的六种解译作一补充，权作第七种解译，能否判为正解，不才未敢遑论，谨移樽就教于子超先生。 历来，对于“唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨” 这三句语录的译解，诚如白文所引的译证，不但把“唯女子”中的“女子”（古文合成词组）译为“女人”（现代单纯词），而且几乎一律将“女子”译同于“小人”。当代儒学大家南怀瑾先生也说：“有一次一个妇女团体要我去讲中国文化，就有一位提出论语 ?阳货中这两句话来问我，我说我不敢说，我说了你们要上来打我的。她们说不打。我说你们不打，我就赞成孔子的话，这是没有办法来替妇女们

11、辩护的。”（语出南怀瑾论语别裁）犹见“只有女子与小人一样难以教养”的译解，似乎成了一种约定俗成的“定译”。我查阅了李泽厚先生的论语今读和其 他多种名家译本，基本上大同小异，“唯女子”两千多年来竟牢牢地与“小人”绑在一起。唯因持此“定译”的多为名家学者，令人持疑而难质然而，学古不泥古，疑义相与析，又不甘存疑善罢，乃因从古文今译的“信”、“达”、“雅”三个互相依存的标准来衡量这一“定译”，总是感到疑云难消。倡行“克己复礼”的孔子，自然心怀敬母爱妻的仁德，岂能违背伦理道德，一杆子将慈母与淑妻也打入“小人”的泥淖里呢？况且一部论语的主要教育对象是莘莘学子，并非是当时的闺中女子。从来论文强调“文品”与“

12、人品”的融通辨析，倘若孤立地就文译文，断章释 义，乃至望文生义，表面上看也似忠于原文，如顾及全文整段，就会发现牵强附会，使人难以信服。 存疑数十年，终于在去年春天从人民日报出版社的论语新解中寻到了解疑答案，我欣喜不已。原来，疑问的症结出在用后代通用的单纯词“女子”（名词词缀），去套用孔子（春秋时代）文言实词的合成词组“女子”（代词名词）。论语中所涉的“女”字，在词义和语法功能上有多种分工，其中有 18 个“女”的音义训诂无一例外都同于“汝”（ r），都是人称代词，译为“你”或“你们”；而“子”是古文名词，译为“学生或弟子”。系因阳货篇中的“ 女子”并非现代文中的单纯词，而是由两个单音实词构成的

13、词组。 辨别了古今词语在虚、实、音、义，以及语法功能等方面演变的误差，论语 ?阳货篇载的原文即可作如下解译： “只有你们（几个）学生和小人一样是难以教养的，教给你们浅近的知识就不谦逊（而自满），教给你们深远的知识就埋怨（因不懂而怨天尤人）。” 上文新译并非主观猜测，系按古文今译的规范诠释的。古文中“女”作“汝”通用已屡见不鲜，“子”作学子、弟子解译，诚为正解。语言文字是随着社会的发展而演变的，“拿现代文中的女子，套两千多年前春秋时期文言文中的女子 ，失之偏颇”（金池：论语新译）。“有时真理只要跨进一小步，就会成为荒谬”。循此，倘若这一最新解译能予认同的话，传统翻译无疑是让孔老夫子蒙冤受屈了两千

14、多年，怎不令人浩叹千古！ 译文之道千变万化，唯此，朱自清先生对古文翻译曾有提示：“任何词句和语汇都是可以分析的。”文场学林多诤谏，毕竟随人说短长者多，深思独疑者少，稍有疏忽很容易闹出“以今淆古”的笑话，甚至滑入谬误，尤在古文翻译与古文教学中，这样的教训屡见不鲜。 （选自 2008 年 1 月 2 日中华读书报） 12以下说法不符合文意的两项是（ ）（ ）（ 4 分） A南怀瑾的论语别裁、李泽厚的论语今读都将论语 ?阳货中“唯女子与小人为难养也”中的“女子”翻译成“女人”。 B作者认为将“唯女子与小人为难养也”中的“女子”翻译成“女人”不符合孔子克己复礼的道德行为规范。 C将“女子”翻译成“女人

15、”，符合朱自清先生所说的古文翻译“任何词句和语汇都是可以分析的”的观点。 D用后代通用的单纯词“女子”，去套用孔子时代文言实词的合成词组“女子”，就是所谓的“以今淆古”。 E语言文字是随着社会的发展而演变的，因此文言翻译要注意古今的差异。 F其他著作将“唯女子 与小人为难养也”中的“女子”翻译成“女人”，并不一定是错误的，人民日报出版社出版的论语新解的解释也只是一家之言。 13不属于作者对论语 ?阳货中“女子”的翻译存疑数十年的原因的一项是（ ）（ 3 分） A传统翻译有断章释义、望文生义之嫌。 B传统翻译没有注意到论语的教育对象。 C传统翻译割裂了“文品”与“人品”的关系。 D传统翻译用后代

16、的单纯词套用古代的合成词。 14将“女子”翻译成“女人”，本来只是一个词语的翻译问题，为什么作者却说这“让孔老夫子蒙冤受屈了两千多年”？请用原文回答。（ 4 分） 答： 15人们习惯将 “唯女子与小人为难养也”的“女子”翻译为“女人”，本文认为形成这种思维定势的原因是什么？你认为更深层的原因是什么？（ 5 分） 答： 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题 3 小题，共 15 分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。 、文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 16 18 题。 萝卜花 萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜。她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。 女人在小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒。一小罐煤气 ，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉。 女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服极干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看。她说。