单元写作写人要抓住特点,从班上选择你熟悉的一个同学,写一篇以写人为主的记叙文。自拟题目,不少于500字,1.写好自己熟悉的一位同学,首先应仔细观察这位同学,看看这位同学在生活中突出的特点是什么,如独特的外貌和不同于他人的个性,然后根据这位同学在生活中的表现,搜集一下最能表现他的个性或品质的生活事例。表现一个人物,离不开典型事例。典型事例既可以是人物关键时刻的重要行为,也可以是看似细小、平常却能凸显人物个性特点的事例,2.写作过程中应学会运用人物的多种描写方法,如外貌描写、语言描写和动作描写等,围绕人物的特点加以描绘。 3.做到详略得当。不论是描写人物,还是叙述事例,都不要平均用力,要围绕中心,有详有略,我的同学“胖哥” “胖哥”本名徐云彪,在我们七年级是无人不知、无人不晓的人物。这雅号的来历非比寻常,完全是他大胆挑战、毛遂自荐的结果。上学期,我们班进行了一次数学测验,徐云彪并未把自己的大名写在卷纸上, 而是将“胖哥”二字写在了最显眼的地方,结果遭到老师的严厉训斥。事后, “胖哥”这个响当当的“雅号”,就沸沸扬扬地传开了。 胖哥的形象极为可爱。脸肥嘟嘟的,笑起来两个小酒窝,一副憨态可掬的
