走一步，再走一步,莫顿 亨特 (美国,第一课时,一、 复述训练,1、 默读课文 默读是复述的基础。默读要注意速度，从每分钟300字提高到500字，本文大约1500字，要求4分半钟看完。默读后要复述故事情节，复述的难点是时间、地点、人物、数字，默读时要注意看清楚,2、抢答,故事发生在美国的哪个城市,故事发生在什么时间,爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个,那座悬崖有多高？岩石架有多高,3、 复述 要用普通话正确、流利、有感情的复述课文的故事情节，特别注意交代清楚时间、地点、人物和数字,二、课文主旨研讨,课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着怎样的生活哲理,第二课时,1、朗读训练 要求：用普通话正确、流利、有感情的朗读，注意发音、停顿、重音、语调、速度,2、多角度阅读,学法指导 多角度阅读，首先要确立角度，关键也在于确立角度。怎样确立角度？可以着眼于一个人物，也可以着眼于某一情节，提出问题，思考问题。例如：评论杰利什么地方做得对，什么地方做得不好，就是一个角度,确立角度,父亲的做法 杰利 四个孩子,探究问题,石架大约 7米高，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，也简单得多，父亲为
