重庆轻工业学校质量报告.DOC

1、- 1 -重庆市轻工业学校质量年度报告（2017 年）1.学校情况1.1 学校概况重庆市轻工业学校始建于 1960 年，是重庆市唯一具有轻工行业特色的公办国家级重点中等专科学校；学校现直属重庆市经济和信息化委员会领导，系重 庆市首批中职教育改革发展示范学校，重庆市文明单位；学校设有重庆市创意产业基地、重庆市轻工行业国家职业技能鉴定所。学校占地面积 215 亩，校舍建筑面积 55000 平方米；固定资产 1.68 亿元。学校坚 持“ 以人为本、以德育人,以校建业 、以质立校”的办学理念，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，开

2、设模具制造技术、汽车运用与维修、 电子与信息技术、城市轨道交通信号、物流服务与管理、会计电算化、电 子商务、工艺美术、建筑装 饰、动 漫游戏、美术设计与制作等26 个专业。1.2 学生情况学校本年度招生 1560 人，毕业 1308 人，开展职业技能培训 846 人。现有全日制学历教育注册学生 4553 人，其中，电子商务专业 300 人（含三年级，以下同）；会计电算化专业 275 人；市场营销专业 102 人；物流服务与管理专业 124 人；机电设备安装与维修专业 160 人；模具制造技术专业 174人；汽车制造与检修专业 582 人；汽车运用与维修专业 582 人；数控技术应用专业 54

3、人；城市轨道交通信号专业 398 人；汽车制造与检修专业 582 人；航空服务专业 107 人；学前教育专业 329 人；建筑装饰专业 144 人；建筑工程施工专业 167 人；工程造价专业 68 人；道路与桥梁工程施工专业 62 人；工艺美术专业 134 人；美术设计与制作专业 59 人；动漫游戏专业 116 人；电子与信息技术专业 143 人；电子技术应用专业 59 人；物联网应用技术专- 2 -业 288 人；机电应用技术 36 人；工业机器人应用 50 人；软件与信息服务 52人；汽车美容与装潢专业 42 人；年度巩固率为 92.1%。1.3 教师队伍学校现有专任教师 121 人，其中

4、，在编教师 80 人，校外兼职教师 40人；专任教师本科学历 105 人，占专任教师比例 86.7 %；专任教师硕士以上学历 8 人，占 专任教师比例 6.6%；专任教师 高级职称教师 15 人，占专任教师比例 12.4% ；专业课教师中“双师型” 教师 60 人，占在编专业课教师比例74.1%；生师 比 28.3：1。本年度，学校教师在公开刊物发表论文 32 篇；开展区、市级课题研究立项 3 个，开 题 1 个；编写出版教材 3 本。教师参赛获奖情况统计表获奖情况序号 赛事类别一等奖 二等奖 三等奖1 全国职业教育信息化大赛 1 12 市“凤凰创壹杯”信息化教学大赛 2 3 23 中国职教学

5、会信息化教学说课大赛 3 14 市中职学校说课比赛 14 第二届重庆中职课堂教学比赛 11.4 设施设备- 3 -学校实训实习设备先进、齐全，各专业的设备数量与工位均能充分满足教学需要。学校按照教学计划培养目标的要求，重在培养、训练学生的动手能力、操作技能等岗位职业能力，实训实习开出率均达 100%。学校教学仪器设备总值 3656 万元,生均教学仪器设备值 0.65 万元;建有创意产业、工艺美术、电子与信息技术、 计 算机应用、模具制造技术、汽车维修、电 子商务等校内实训基地 7 个,实训场地 36 个，生均实训实习工位 0.31 个。学校图书室藏书 7.2 万册，其中，纸质图书 2.4 万册

6、，电子图书5 万册，生均纸质图书 5.27 册。学校教学仪器设备比上年度增值 658 万元。2.学生发展2.1 学生素质学校坚持立德树人根本任务，全面构建了德育工作体系、健全学生管理长效机制，持续完善安全工作网络，以“一切 为了学生”理念为工作中心，结合学生特点创新德育工作；努力培养学生创新、创造意识，团队合作和敬业精神等，推动社会主义核心价值观、法制观念、中华优秀传统文化、先进产业和企业文化等进课堂、进校园、进学生头脑；不断加强法制安全、文明礼仪和日常行为规范等养成教育，开展社会实践教育、心理健康教育；丰富学生创新活动载体，积极开展各项校园文体活动，大力推进先进校园文化建设、社 团建设、党团

7、建设。目前，学生良好行为习惯逐渐养成，文明素质及思想政治素养不断提升。本年度，学校学生无重大违纪、违法犯罪情况发生。学校学生文化课合格率 85.6 %；专业技能合格率 94.27%；职业技能鉴定通过率 82%；体质测评合格率 77.5%；学生毕业率 96%，创业率 3.2%。2.2 在校体验- 4 -学校通过问卷调查，学生理论学习满意度 91.3% ，专业学习满意度90%，实习实训满意度 91.1%，校园文化与社团活动满意度 91.2%,生活满意度 85.7% ,校园安全满意度 94.0% ,毕业生对学校满意度 91.1%。2.3 资助情况学校本年度春季学期享受免学费学生 22311 人次，金

8、额 4462200 元；秋季学期享受免学费学生 23623 人次，金额 4724600 元。本年度享受免学费学生共 45934 人次，金额共 9186800 元。北碚户籍学生享受地方资助共2873 人次，金 额 137736.8 元。序号 学期 人数 金额1 春期 22311 44622002 秋期 23623 4724600合 计 45934 9186800学校本年度助学金共涉及受助学生 8009 人次，合计资金 1805100 元。学校本年度享受免住宿费学生为 7702 人次，其中，春季学期 3148 人次；秋季学期 4554 人次,应享受免住宿费共计 308080 元。学校全面贯彻国家对

9、中等职业技术学校家庭经济困难学生的各项资助政策，公开公平公正有序开展学生资助工作。学校建立健全长效监督管理机制，成立了以校长为组长、分管学生工作的副校长为副组长，各专业系及部门负责人为成员的学生资助工作领导小组， 负责 学校资助工作的统一领导和工作部署、检查执行情况。学校纪委落实执纪问责的监督责任，把学生资助工作纳入风险防控范围，进行全程监督。资 助工作领导小组下设学生资助管理中心，办公室设在学保科，专人专岗负责学生资助工作具体事务的办理。学校对国家免学费、助学金和补助住宿费申报与审核严格遵循国家有关政策，严 格审查、 严 格把关，助学金和住宿费按实际下达的名额执行，并对国家资助资金的管理，实

10、行专款专用、专账核算，无虚报学生人数，骗取- 5 -财政补助资金或挤占、挪用、截留免学费补助资金等违规行为，并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。学校每月进行学生指纹考勤核查后，根据指纹考勤结果，向北碚区区学生资助管理中心及相关部门核报受助学生人数，由北碚区财政根据区学生资助管理中心提供的数据将资助资金按月拨付至学校，学校收到国家助学金资金后，及时将资金拨付至受助学生资助卡中。2.4 就业质量学校由主管校长牵头，健立健全了整套就业服务网络，学校就业培训办公室具体负责毕业生就业市场的开拓、就业指导、就业推荐、跟踪服务等具体工作。本年度，学校毕业学生 1308 人，其中，升学学生 288 人，就

11、业学生1020 人，就 业率达 98.04%，对口就业率达 78%，创业率 3.2%；学生初次就业月收入约为 3000 元/月。2.5 职业发展学校高度重视学生职业规划、创业教育工作，特别突出敬业精神和诚信教育。学校所有专业班级均开设就业、创业指导，职业生涯规划等课程，本年度 8 次邀请企业专家来校开展就业和创业指导专题讲座，积极组织开展“ 职业生涯演 讲比赛 ”、“模拟面试大赛”等活 动，企业管理人员全程参与指导，全面加 强毕业生职业指导和岗前培训工作。- 6 -学校在学生顶岗实习前，坚持召开就业培训会和就业动员会等，确保学生实习就业思想稳定；在学生实习和就业初期，学校安排专人指导、跟踪、回

12、访学生 实习情况。大力宣传国家支持中职毕业生就业创业的相关政策，拓展校园信息化建设成果，充分利用信息化平台向毕业推送各类就业信息，为毕业 生创业就业提供信息保障。学校成立了就业指导协会，组织学生参与就业指导工作，成效明显。学校精心打造“6+1”双创” 空间，组建学生“双创”团队，实行“ 众创三助服务”，营造大众 创业万众创新、弘扬工匠精神的“ 双创”特色校园文化，培育学生创新、创业 能力。3.质量保障措施3.1 专业动态调整学校按照我市产业布局和城镇体系规划，构建与产业结构形态相适应、特色鲜明、 错位竞争的专业布局；以主动适应经济结构调整和产业转型升级为导向，完善专业动态调整机制，适时进行专业

13、动态调整。学校本年度设置、新增专业及招生情况如下表：其 中全日制中职学历教育在校生总数（人）专业大类 专业名称 人数(人) 一年级 (人) 二年级 (人) 三年级 (人)班级总数（个）财经商贸类 电子商务 219 60 100 59 4财经商贸类 会计 225 56 59 110 4财经商贸类 市场营销 71 0 39 32 2财经商贸类 物流服务与管理 140 40 54 46 3加工制造类 机电设备安装与维修 156 47 54 55 3加工制造类 模具制造技术 242 118 63 61 5加工制造类 汽车制造与检修 564 207 238 119 134553加工制造类 机电技术应用

14、36 0 0 36 1- 7 -信息技术类 工业机器人应用 76 26 50 0 2交通运输类 城市轨道交通信号 541 143 152 246 11交通运输类 汽车运用与维修 553 94 168 291 12交通运输类 航空服务 148 41 41 66 4教育类 学前教育 540 211 186 143 11土木水利类 建筑装饰 131 39 45 47 3土木水利类 建筑工程施工 64 18 0 46 2土木水利类 工程造价 15 0 0 15 0土木水利类 道路与桥梁工程施工 62 0 29 33 2文化艺术类 工艺美术 94 36 37 21 3文化艺术类 美术设计与制作 104

15、46 31 28 3文化艺术类 动漫游戏 98 25 39 34 3信息技术类 电子与信息技术 139 35 35 69 3信息技术类 物联网应用技术 323 116 99 108 6信息技术类 软件与信息服务 123 70 53 0 2轻纺食品类 食品生物工艺 46 46 0 0 1休闲保健类 老年人服务与管理 44 44 0 0 1其中：模具制造技术、电子与信息技术、工艺美术为市级示范校重点建设专业；会计、电子商务和汽车制造与检修为市级重点（特色）专业；食品生物工艺、老年人服务与管理为 2017 年新增专业。学校按照示范校建设任务和重点（特色）专业建设的要求，通过组织专业带头人开展企业行业

16、人才需求调研和典型工作任务及岗位职业能力分析，召开有行业企业参与的专家论证分析会，分别制定、修改完善以上各专业的人才培养方案和课程标准。- 8 -3.2 教育教学改革学校全面贯彻党的教育方针，贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定、教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见等文件精神，不断深化学校教育教学改革，促进学校内涵发展，全面提升人才培养质量。1.立德树人，深化德育创新。学校创新学生德育工作，建立德育工作体系和管理机制，深化德育管理队伍建设；积极探索实践校本特色德育模式，不断丰富载体，加强学生法制安全教育，文明礼仪、思想道德、日常行为规范等养成教育，心理健康教育；

17、开展各项校园文体活动，推进先进校园文化建设；推进学生社团建设、党团建设，培育和践行社会主义核心价值观。学生良好行为习惯逐渐养成，文明素质及思想政治素养不断提升，促进学生健康成长、全面发展。2.产教融合，校企合作育人。学校坚持就业导向，不断深化产教融合、校企合作，各大类专业均成立了校企合作专业指导委员会，推动专业建设发展。年度新增合作企业 6 家，现共有合作企业 20 余家，推行订单培养形成规模，企 业冠名班占全校班级 30%以上；引企入校、校企共建 实训基地2 个，设立木雕、蜀 绣、陶艺等大师工作室 6 个，努力实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。3.深化改革，提升育人质量。学校模

18、具制造技术专业实施“ 校企双主体工学互动”人才培养模式；电子与信息技术专业实施“ 三证书四阶段”人才培养模式；工艺美术专业实施“岗位主导，校企渗透” 人才培养模式。学校进一步巩固和扩展示范校建设成果，辐射、引领其他专业积极推进人才培养模式改革，全面提升人才培养质量。4.岗位导向，构建课程体系。学校根据职业岗位与岗位群的需要构建课程体系，科学设计专业核心课和专业方向课程，加强公共基础课与专业课相互融合；按照教育部教学大纲(课程标准 )的规定，开齐、开好德育、语- 9 -文、数学、英语、体育与健康、美术、计算机应用基础等课程，提高学生文化素质，促进学生全面发展。5.智慧校园，提升办学水平。学校充分

19、利用示范校特色项目“ 两全两库三平台”校园信息化建设成果，全力打造“互联网+”教学平台开展智慧教学，推动多主体多维度综合评价实现一体化、开放式学生管理，建成全时段、全方位移动终端的使用，完善的教学资源库和基础数据库，教学平台、管理平台和综合评价平台有效使用，高度整合的校园软件系统和集教学、管理、评价于一体的智慧校园。6.实习实训，加强能力建设。学校不断加强实训基地建设，加大投入建成物联网体验中心，领先全市中职学校；引企入校与宝利根公司共建模具专业实训基地，构建产、学、研、 竞平台；工艺 美术与电子商务专业，重庆市创意产业基地、工艺美术实训基地和电子商务实训基地创新“两专业三基地” 模式，持续深

20、化“ 市中职学校众创空间” 建设，推进大众创业、万众创新。7.理实一体，推进教学改革。学校坚持服务需求、就业导向，促进课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接；强化教学、实习、实训相融合的教学活动，推行项目教学、案例教学、任务驱动教学和工作过程导向教学等教学模式；加大实习实训在教学中的比重，强化以育人为目标的实习实训考核评价，着力推进人才培养模式创新。8.技能竞赛，强化能力培养。本年度，学校 组织师生参加各级各类比赛，学生获市级职业技能大赛二等奖 1 个、三等奖 13 个；全国职业技能大赛三等奖 1 个；教育部关工委征文比赛二等奖 9 个、三等奖 8 个；第二十届全国青少年五好小公民“阳

21、光校园，我 们是好伙伴 ”主题教育征文比赛一等奖 1个、二等奖 3 个、三等奖 6 个；“文明风采”摄影大赛获二等奖 1 个；市中等职业学校“学生啦啦操比赛” 二等奖 1 个；重 庆市经济信息委团委“青春献礼新时代，不忘初心跟党走”才艺竞赛二等奖 1 个、三等 奖 5 个。- 10 -9.综合评价，促进学生发展。学校鼓励和培养学生发展创新，根据学生心智发展规律和个体差异，注重过程性评价与总结性评价相结合，构建了以学生、教师、企 业和社会等多元评价主体，以知识、技能、职业素养和关键能力等多维度观测,并能较为全面反映学生实际情况（实情），为企业选人、教学持续改进提供实际有用依据、实操性强（实用）的

22、“ 多元多维双实”学生综合评价体系,促进学生职业素养和综合能力的全面提升。3.3 教师培养培训情况学校制定了重庆轻工业学校教师专业发展行动计划（2016 年2019年）， 教师综 合素质提升培训的实施方案，大力推进师资队伍建设。本年度，学校实施“ 教师教科研能力提升”、“ 教师教学能力提升” 、“教师课程能力提升”、“ 教师信息化教学能力提升” 和全员素质提升等“ 高校职校”联动培训，参 训教师 500 人次；送培市级“双 师型” 教师培训 94 人；选拔培养学科（专业）带头人 14 人；聘请了 12 名拥有丰富教学经验的老教师开展“传帮带”活动，促 进青年教师专业成长，提升职业能力；按照市教

23、委关于教学工作诊断与改进工作要求，制定了“教学诊 改” 方案，汇编“教学诊改” 指导文件，开展全校中干和教师培训，全面推进“ 教学诊改”各项工作。学校“中职物 联网专业 基于互联网+校企共建共享的职教人才培养岗位模型研究” 等 3 个教育科研 课题立项；中国 职教学会和市规划课题“ 校园信息化应用与建设研究” 等课题研究正在深入开展；教师发表论文 32 篇，出版教材 3 本。组织教师参加全国和市中职学校信息化教学大赛等教学技能大赛获一等奖、二等奖、三等奖等各类奖项 30 余项；教师作品参加第六届重庆文化产业博览会工艺美术大师作品暨国际工艺美术精品展，荣获银奖 1 个、铜奖 3 个、 优 秀奖 1 个。3.4 规范管理情况学校全面落实教育部职业院校管理水平提升行动计划（20162018）精神，进一步加强制度建设，推进依法治校。由校长牵头，建立了涉及教学、学生、安全、财务、安全、后勤、风险管理和 绩效考核等详尽的制度体系，