语文课,阳光的两种用法,习作例文：别了，语文课,阅读指导 1.初读例文 思考：文章写了什么事？ 2.细读例文 说说“我”对学习语文的情感和态度发生了怎样的变化,3.总结写法 思考：课文是怎样表达情感的,叙述事情 内心独白,讲了作者由开始的对语文课“厌恶”到后来因全家移民和张先生教导对语文课产生“喜爱”之情,最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶,例文分析,文章用几个具体事例就写出了“我”对中语文文课的情感变化，读起来非常真实自然。插进了一段独白，更加直接而强烈地表达了感情。写告别语文课，可能有很多事情可写这里只选择了老师留言和同学送书两件事，就把气氛与心情凸显出来,你有过对某个事物的感情发生变化的经历吗？是怎样变化的呢？说一说，写一写,课堂练笔,提示:注意通过具体事例和情感的直接描写来表现情感的变化。选取事例要能突出重点，注意记叙详略得当,习作例文：阳光的两种用法,阅读指导 1.初读例文 思考：文章主要写了一件什么事？ 2.细读例文 从两家人的生活中，你体会到了什么样的情感,3.总结写法 思考：作者是怎样把这种情感表达出来的?和同学交流,线索贯穿全文 围绕线索叙述,阳光的两种用法写
