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【最新】四年级语文上册 第二单元 8 蝴蝶的家作业课件.ppt

8 蝴蝶的家,二、将括号中不恰当的词语用“”画掉。 1这部电影具有(震惊震撼)人心的力量。 2林林焦急地说:“千万不能把这件事(喧嚷喧闹)出去啊!” 3一时(躲避躲藏)不及,荣荣被溅了一身泥水,三、按要求完成句子练习。 1它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句) 它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。 2雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来。(仿写拟人句) 示例:蝉在树叶上吟唱,蟋蟀在草丛里弹琴,四、读一读,填一填。 1“这不是难为蝴蝶吗?”这句话运用了_的修辞手法,写出了作者对蝴蝶的_之情。 2“它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力”这句话运用了_的修辞手法,写出了蝴蝶_的特点,反问,关爱,排比,身体轻盈、色彩斑斓、柔弱,五、课内阅读。 但是,一位小朋友非常确定地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞回家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人们的

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