带给我们光明，带给我们温暖。由“太阳”你联想到了哪些词语,番茄太阳,苏教版语文第八册,自由朗读课文。 思考：课文中写了哪些人，写了什么事？ 读书要求： 1.对照生字表，读准字音，读通句子。 2.自主学习生字词。 3.交流：课文讲了一件什么事,初读课文,作者：卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所以生活很艰难,番茄 盲童 忙碌 蔬菜 亲戚 清脆 小屋 捐献,角膜 阿姨 拐杖,复明 天使 颜色,盲童：双目失明的孩子。 角膜：人和一些动物眼球前方最外面的一层纤维膜。 复明：失去的视力又得到恢复,生字新词,再读课文，分段并概括段意,提示：按时间顺序理清线索,一（14）“我”在菜市场上，看到盲童跟父母看摊位，父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。她的笑让我感到温暖。 二（514）盲童明明，是一个聪明富爱心的小女孩。 三（1517）明明将去接受复明治疗，分别时说要把自己的腿献给“我”，使“我”非常感动，感到温暖,分段，概括,默读课文，思考： “我”原本心情如何？后来呢？是什么原因发生变化的,练习用
