小溪流的歌,1.通过小组讨论了解小溪流成长过程； 2.结合生活实际发散思维； 3.学习小溪流的精神品质,学习目标,作 者 简 介 严文井，1915年生，现代著名儿童文学作家，文艺评论家。曾创作很多儿童文学作品，如蚯蚓和蜜蜂的故事、三只骄傲的小猫、小溪流的歌等。他的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美,玩耍 蹬开 牢骚 舂米,恐吓 沉淀 阻碍 眺望,Shu dng So chng,h din i tio,检查预习,阻 碍： 恐 吓： 兴致勃勃： 无穷无尽,阻挡，使不能顺利通过,吓唬、威胁,形容兴趣很浓、兴头很高,这里形容数量极多,检查预习,听读课文，整体感知。思考： 1、小溪流为什么能唱歌？ 2、理清课文结构 小溪 枯树桩、枯黄的草,1、小溪流为什么能唱歌,体裁：童话，通篇采用拟人化的手法,用丰富的想象，表现小溪流水流的声音,2、请补全下列两题的空白,小溪 枯树桩、枯黄的草,小河 大江 海洋,乌鸦 泥沙 沉船,小溪流的歌,小溪流枯树桩、 枯黄的草,小河乌鸦,大江泥 沙,大海沉船,小溪流,小 河,大 江,大 海,朗读课文，体会小溪流在不同时期的特点,速
