11.小树死因调查报告,美丽的树,学习目标,1.学会本课的生字,通过学习课文,增强同学们的环保意识,自觉保护环境。 2.理解课文内容,弄清文章的结构,说说各部分的联系,学习写调查报告,预习检查,同学们,通过预习课文,你们知道了什么? (课文的体裁是调查报告,内容是关于小树死因的调查。,整体感知,1.听读课文,认识生字。 2.什么是调查报告呢? 课文分为几部分,调 棍 剩 宜 垃 圾 坑 填 订 秃 萎 贸 摊 贩 罚 步量法 人为 订立 国槐 枯萎 集贸市场 适宜 垃圾 树坑,学习字词,调查报告由哪几部分组成? 原因调查分析结论建议,1.朗读课文1、2自然段,思考: (1)作者写调查报告的原因是什么? 春天:发芽、长满绿叶 夏天:枯萎、木棍、剩下半截 春天还嫩叶满枝的槐树,到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死,怎能不令人不解呢?这正是作者写调查报告的原因。 (2)有感情地朗读课文,理解感悟,枯萎的小树,健康的小树,2.学习“调查”部分: (1)默读这部分中的第1自然段,并画出作者调查过程中的做法。 (2)默读这部分中的第2自然段,并画出表示数字的词语,3)小组交流汇报所画的内容,并说一说这