第二单元 做自立自强的人,第四课人生当自强,第1课时 人生自强少年始,在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸强，奔跑的速度比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了10只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只,请同学们猜猜这期中的原因,原来东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快,这个故事给了我们怎样的启示呢,大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强,探究点一：自强，进取的动力,面对痛苦，为什么小涛还能在各方面取得那么大成绩，靠的是什么,靠顽强努力、积极向上、奋发进取等。这一切说明小涛身上有自强的精神,是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取的一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用,什么是自强,自强有哪些表现,1）在困难面前不低头，不丧气； （2）勇于开拓，积极进取； （3）
