情景 引入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,第四单元 做学法遵法守法用法的人,第七课感受法律的尊严,第3课时 防患于未然,新闻思索：我国每年被公安机关抓获的违法犯罪的青少年达十四五万名，被人民检察院起诉的近四万名。这些青少年，被父母亲含辛茹苦地养育长大，正值青春年华，还没对父母、对社会作出有益的回报，自己的人生黄金时期就要在铁窗下度过，那是一件多么可悲的事啊！ 请同学们认真地思考，是什么原因使那些青少年走上违法犯罪的道路呢？我们自己应该怎样做才能预防走上违法犯罪的道路呢,情景引入,探究点一 认清犯罪危害,初中生陈小迪禁不住游戏的诱惑，学习成绩直线下降，竟发展到伙同他人拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。出事后，他的妈妈禁不住打击，精神失常；爸爸因心绪不宁而出车祸；姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说：“他不仅害了别人，而且害了自己和家人呀！这么好的一个家，哪个人不羡慕呀？可他.,惨痛的教训之犯罪的危害,探究案例 我感悟,1、结合案例，小组讨论犯罪行为有什么危害？ 2、组长把讨论的结果记录在展示板上，并派代表作为小老师发言。 3、给讨论积极热烈的小组，奖励一颗智慧星,展示成果 我最棒,1、我是
