温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5848011.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（【最新】七年级政治下册 第四课 多彩情绪（第2课时）课件 教科版-教科级下册政治课件.ppt）为本站会员（pm****8）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
第二单元情感世界,第四课多彩情绪,第2课时心晴雨亦晴,1为什么说情绪是可以调控的？ (1)对同一件事情或者同样的结果，不同的人会有不同的_。 (2)同一个人，在_的时间和场合遇到同一件事情，也会产生不同的情绪反应。 (3)情绪不完全被动地由事情本身或其结果决定。我们可以通过适当的_和_，对情绪进行有效的调节、控制和培养。 2调控情绪的方法和途径有哪些？ (1)认知调节；(2)_控制；(3)合理宣泄； (4)_放松；(5)行为调节；(6)_升华,情绪反应,不同,途径,方法,理智,心理,理性,3怎样运用认知调节法调控情绪？ (1)面对同样的问题，从_去看，可以产生不同的态度与想法。 (2)以_看问题，就会有不同的心情。 4什么情况下需要运用理智控制法调控情绪？ (1)当我们对于某些事情和现象_时，当我们_时，都需要理智来控制。 (2)在极度的兴奋、紧张、沮丧、悲伤和愤怒的情绪状
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
