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【最新】七年级科学上册 2.3《生物体的结构层次》(第2课时)课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件.ppt

第二章 观察生物,第3节 生物体的结构层次,第二课时,分裂,分裂,A,分化,B,分化,C,E,D,生长,大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群,这些细胞群就是组织,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,分生组织,读图:书P49,植物主要有哪些基本组织以其功能,思考与讨论,1、什么组织会贯穿于植物体的根、茎、叶等结构,输导组织,2、剪去一根枝条的顶尖,这根枝条不能往上生长了,其主要原因可能是什么,没有了分生组织,叶,叶子中各组织的分布,保护组织,营养组织,输导组织,输导组织,人体的四大基本组织,一种上皮组织,一种结缔组织,肌肉组织,神经组织,皮肤的结构?在皮肤中四大基本组织是怎样分布,读图:书P52,上皮组织,肌肉组织,表皮,真皮,皮下组织,结缔组织,神经组织,人体四大组织的特点,练一练,1、一粒种子长成大树,一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟,这都是由于细胞的 ( ) A、分裂 B、发育和生殖 C、生长 D、分裂、生长和分化,2、在动植物细胞分裂过程中,最引人注目的是( ) A、一个母细胞变成两个子细胞 B、一个母细胞逐渐变大 C、子细胞长到母细胞一样大 D、细胞核中出现了染色体

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