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第三单元,10 老 王,1. 背景解读 本文写于1984年。这是一篇回忆性散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段。当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深地印刻在作者的脑海里,2. 内容梳理 全文分为三部分。 第一部分（13）：写“我”与老王的相识，概述老王的身世、经历及“眼瞎”的不幸遭遇。 第二部分（421）：写“我”与老王的交往到老王的去世。可以分为三层： 第一层（45）：写老王家境艰辛、帮“我”家送冰上楼,第二层（616）：写“文革”期间，在“我”家最艰难的时候，老王帮“我”送病人、送食品的感人故事。 第三层（1721）：写老王的去世。 第三部分（22）：写得知死讯后“我”对老王的愧疚、钦佩与怀念,阅读】 整体感知： 1. 这篇课文叙述的事情较多，说说作者是以什么线索和顺序来组织的？ _ _ _
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