一棵小桃树,贾平凹,桃之夭夭 灼灼其华,寻得桃源好避秦，桃红又见一年春,桃之夭夭,灼灼其华,一树桃花一树诗,千树花语为谁痴,教学目标,教学重点： 梳理小桃树的生长过程，品析文中精彩语句，感受作者对小桃树的情感，理解作者的人生思考。 学法指导： 看篇赏句会意,今天的黄昏 眼前情景 好多年前的秋天了 回忆过去 如今 回到眼前,一：大刀阔斧笔，宏观看全篇,理清文章思路,一：大刀阔斧笔，宏观看全篇,读“桃” （经历 形象,速读,小桃树的成长： 环境恶劣 不受待见 风吹雨打,我” 的经历： 出生山村 人情冷暖 孤独彷徨,批注（一）明线暗线贯穿全文,作者简介和写作背景,贾平凹，生于陕西的一个偏僻落后的小山村，当代青年作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。 1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求丢失的梦想,批注（二） 小桃树的形象： 艰辛磨难的弱小者 顽强生长的勇敢者,批注（三） 托物言志 插叙 首尾呼应,二：锦心又绣口，赏读精彩句,读一读 品一品 寻找你所喜爱的精妙语句，说一说
