温州大学硕士专业学位研究生培养方案.DOC

1、温州大学硕士专业学位研究生培养方案（2015 级）二一五年九月目 录温州大学硕士专业学位研究生培养方案总则1人文学院学科教学（语文）专业 045103（代码）10人文学院 学科教学（历史）专业 045109（代码）13数学与信息科学学院学科教学（数学）专业 045104（代码）17外国语学院学科教学（英语）专业 045108（代码）20物理与电子信息工程学院学科教学（物理）专业 045105（代码）23化学与材料工程学院 学科教学（化学）专业 045106（代码）26生命与环境科学学院学科教学（生物）专业 045107（代码）30音乐学院学科科学（音乐）专业 045111（代码）33美术与设计

2、学院学科教学（美术）专业 045113（代码）36体育学院学科教学（体育）专业 045112（代码）39法政学院学院学科教学（思想政治）专业 045102（代码）42教师教育学院小学教育专业 045115（代码）45学前教育专业 045118（代码）48心理健康教育专业 045116（代码）51现代教育技术专业 045114（代码）54建筑工程学院建筑与土木工程专业 085213（代码）57机电工程学院机械工程专业 085201（代码）62生命与环境学院环境工程专业 085229（代码）681温州大学硕士专业学位研究生培养方案总则为 规 范 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 的 培 养 和

3、学 位 授 予 工 作 ，确 保 人 才 培 养质 量 ，根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 、中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行实 施 办 法 以 及 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 深 化 研 究 生 教 育 改革 的 意 见 （教 研 20131 号 ）、教 育 部 人 力 资 源 社 会 保 障 部 关 于 深 入 推进 专 业 学 位 研 究 生 培 养 模 式 改 革 的 意 见 （教 研 20133 号 ）等 有 关 文 件 精神 ，并 结 合 我 校 的 实 际 情 况 ，特 制 定 本 总 则 。一 、 适 用 对

4、象本 培 养 方 案 总 则 适 用 对 象 为 我 校 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 。二 、 培 养 目 标掌 握 马 克 思 主 义 基 本 理 论 ，坚 持 党 的 基 本 路 线 ，热 爱 祖 国 ；遵 纪 守 法 ，具 有 良 好 的 职 业 素 养 、团 结 协 作 和 敬 业 精 神 ，积 极 为 社 会 主 义 现 代 化 建设 服 务 。掌 握 某 一 专 业 （或 职 业 ）领 域 坚 实 的 基 础 理 论 和 宽 广 的 专 业 知 识 ，具有 较 强 的 解 决 实 际 问 题 的 能 力 ，能 够 承 担 专 业 技 术 或 管 理 工 作 ；具

5、 有 创新 能 力 、创 业 能 力 和 实 践 能 力 等 ，能 够 服 务 于 社 会 经 济 发 展 。具 有 较 强 的 专 业 外 语 应 用 能 力 ；具 有 较 强 的 信 息 检 索 与 利 用 能 力 。具 有 较 高 的 科 学 素 养 和 健 康 的 身 心 素 质 。三 、 研 究 方 向研 究 方 向 的 设 置 要 科 学 、规 范 ，宽 窄 适 度 ，相 对 稳 定 ，数 量 不 宜 过 多 。要 考 虑 本 单 位 自 身 的 优 势 与 特 点 ，密 切 关 注 经 济 、科 技 、社 会 发 展 中 具 有重 大 或 深 远 意 义 的 领 域 ，努 力 把

6、 握 本 学 科 专 业 的 发 展 趋 势 ，使 硕 士 专 业学 位 研 究 生 的 培 养 立 足 于 较 高 的 起 点 和 学 科 发 展 的 前 沿 。所 设 研 究 方 向应 确 属 本 学 科 专 业 范 畴 。研 究 方 向 应 在 本 学 科 、专 业 认 真 论 证 的 基 础 上 ，经 学 院 学 位 分 委 员2会 讨 论 确 定 ，报 研 究 生 部 备 案 。研 究 方 向 应 保 持 相 对 稳 定 ，如 确 需 变 动 或增 减 ，需 经 学 院 学 位 分 委 员 会 批 准 ，报 研 究 生 部 审 查 、备 案 。四 、 学 习 年 限攻 读 教 育 硕

7、 士 专 业 学 位 研 究 生 学 习 年 限 一 般 为 2年 ，攻 读 工 程 硕 士 专业 学 位 研 究 生 学 习 年 限 一 般 为 2.5年 ，实 行 学 分 制 ，所 有 课 程 的 学 习 必 须在 第 一 学 年 内 完 成 。硕 士 生 应 在 规 定 的 学 习 期 限 内 完 成 培 养 计 划 要 求 的课 程 和 学 位 论 文 ，修 满 学 分 ，按 期 毕 业 。如 因特殊情况 未 能 在 基 本 学 制 年限 内 完 成 学 习 、研 究 任 务 或 论 文 答 辩 的 ，可 由 本 人 提 前 三 个 月 提 出 申 请 ，指 导 教 师 签 署 意 见

8、 ，经 学 院 同 意 并 报 研 究 生 部 审 核 批 准 ，可 延 长 学 习 年限 ，但 一 般 不 超 过 四 年 。五 、 培 养 方 式采 用 校 内 外 双 导 师 制 ，以 校 内 导 师 为 第 一 责 任 人 ，校 外 导 师 参 与 实践 过 程 、项 目 研 究 、课 程 与 论 文 等 多 个 环 节 的 指 导 工 作 。导 师 要 全 面 关 心研 究 生 的 成 长 ，要 定 期 了 解 研 究 生 的 思 想 、生 活 、学 习 和 科 研 状 况 ，并 及时 予 以 指 导 帮 助 。采 用 课 程 教 学 、实 践 和 学 位 论 文 相 结 合 的 培

9、 养 方 式 。六 、 课 程 设 置 与 学 分课 程 设 置 以 实 际 应 用 为 导 向 ，以 职 业 需 求 为 目 标 ，以 综 合 素 养 和 应用 知 识 与 能 力 的 提 高 为 核 心 。教 学 内 容 要 强 调 理 论 性 与 应 用 性 课 程 的 有机 结 合 ，突 出 案 例 分 析 和 实 践 研 究 ；教 学 过 程 要 重 视 运 用 团 队 学 习 、案 例分 析 、现 场 研 究 、模 拟 训 练 等 方 法 ，注 重 培 养 研 究 生 解 决 实 践 问 题 的 意 识和 能 力 。硕 士 研 究 生 的 课 程 分 为 学 位 课 程 、非 学

10、位 课 程 和 必 修 环 节 三 个 模 块 。教 育 硕 士 研 究 生 应 修 总 学 分 不 得 少 于 36 学 分 ，其 中 学 位 课 程 不 少 于 22学 分 ，非 学 位 课 程 不 少 于 6 学 分 ，实 践 环 节 8 学 分 ；工 程 硕 士 研 究 生 应 修总 学 分 不 得 少 于 34 学 分 ，其 中 学 位 课 程 不 少 于 18 学 分 ，非 学 位 课 程 不少 于 8 学 分 ，实 践 环 节 8 学 分 。不 同 专 业 根 据 有 关 规 定 及 专 业 特 点 可 适当 提 高 对 总 学 分 的 要 求 （见 附 件 1、2）。3（一 ）

11、教 育 硕 士 课 程 设 置1、学 位 课 程 ：不 少 于 22 学 分（1）公 共 学 位 课 ：4 学 分外 语 ：2 学 分 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 ：2 学 分（2）基 础 学 位 课 ：8 学 分（3）专 业 学 位 课 ：不 少 于 10 学 分2、非 学 位 课 程 ：不 少 于 6 学 分（1）专 业 选 修 课 ：不 少 于 6 学 分（2）补 修 课 程非 师 范 类 专 业 毕 业 生 入 学 后 ，应 至 少 补 修 3 门 教 师 教 育 课 程 （如 教育 学 ，心 理 学 和 学 科 教 学 论 ），不 计 学 分 。跨 学

12、 科 、专 业 和 大 专 毕 业 以 同等 学 力 录 取 的 研 究 生 入 学 后 ，至 少 补 修 2 门 学 科 专 业 基 础 课 ，不 计 学 分 。3、必 修 环 节 ：8 学 分实 践 教 学 ：8 学 分实 践 教 学 时 间 原 则 上 不 少 于 1 年 。实 践 教 学 包 括 教 育 实 习 、教 育 见习 、微 格 教 学 、教 育 调 查 、课 例 分 析 、班 级 与 课 堂 管 理 实 务 等 实 践 形 式 ，其 中 到 中 小 学 进 行 实 践 活 动 的 时 间 不 少 于 半 年 （创 造 条 件 ，尽 可 能 采 取顶 岗 实 习 的 方 式 ）

13、，实 践 教 学 结 束 后 研 究 生 应 在 校 外 导 师 指 导 下 完 成 实践 总 结 报 告 。（二 ）工 程 硕 士 课 程 设 置1、学 位 课 程 （不 少 于 18 学 分 ）（1）公 共 学 位 课 ：6 学 分外 语 ：2 学 分 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 ：2 学 分知 识 产 权 ：1 学 分信 息 检 索 ：1 学 分（2）基 础 学 位 课 ：6 学 分4（3）专 业 学 位 课 ：不 少 于 6 学 分专 业 学 位 课 程 ，建 议 有 条 件 的 领 域 按 一 级 学 科 设 置 ，体 现 宽 口 径 ，厚基 础 的

14、特 点 ，课 程 总 数 一 般 不 超 过 8 门 。2、非 学 位 课 程 ：不 少 于 8 学 分（1）专 业 选 修 课 ：不 少 于 8 学 分根 据 不 同 专 业 的 具 体 情 况 ，60%的 课 程 由 具 有 工 程 实 践 经 验 的 教 师开 设 。课 程 设 置 应 避 免 繁 冗 ，且 能 够 体 现 本 领 域 的 特 色 ，数 量 一 般 不 超 过 15 门 。（2）补 修 课 程跨 学 科 、专 业 和 大 专 毕 业 以 同 等 学 力 录 取 的 研 究 生 应 补 修 至 少 补 修2 门 学 科 专 业 基 础 课 ，不 计 学 分 。3、必 修 环

15、 节 （共 8 学 分 ) （1）学 术 报 告 及 学 术 交 流 （2 学 分 ）工 程 硕 士 研 究 生 在 学 期 间 应 听 取 学 术 报 告 的 次 数 一 般 不 少 于 5 次 ，单 独 作 公 开 的 学 术 报 告 不 少 于 1 次 。每 次 活 动 均 要 求 写 出 书 面 报 告 或 总结 ，经 导 师 签 字 后 自 己 留 存 ，在 申 请 论 文 答 辩 时 一 并 交 学 院 。各 学 科 专 业可 根 据 自 己 的 专 业 特 点 在 学 校 基 本 要 求 的 基 础 上 提 出 更 高 的 要 求 ，并 制订 相 应 的 考 核 办 法 。（2）

16、工 程 实 践 （6 学 分 ）工 程 硕 士 研 究 生 一 般 应 在 现 场 或 实 习 单 位 进 行 实 习 ，培 养 必 要 的 工程 实 际 技 能 ，实 习 时 间 一 般 不 少 于 半 年 ；建 议 各 招 生 培 养 单 位 积 极 联 合相 关 行 （企 ）业 ，建 立 稳 定 的 联 合 实 践 基 地 ，便 于 对 实 习 中 各 环 节 进 行 统一 管 理 ；各 领 域 指 导 教 师 应 对 研 究 生 实 践 实 行 全 过 程 的 管 理 ，确 保 实 践教 学 质 量 。工 程 实 践 结 束 后 研 究 生 应 在 校 外 导 师 指 导 下 完 成

17、工 程 实 践总 结 报 告 。（三 ）补 修 课 程 跨 学 科 、专 业 和 大 专 毕 业 以 同 等 学 力 录 取 的 研 究 生 ，应 在 导 师 的 指导 下 进 入 相 应 本 科 班 级 补 修 本 专 业 本 科 的 有 关 基 础 课 程 或 专 业 课 程 ，通5过 相 应 的 考 核 并 记 入 考 核 成 绩 ，不 记 学 分 ，但应列入个人培养计划。 经 考核 通 过 者 ，才 能 参 加 论 文 答 辩 。（四 ）免 修 课 程研 究 生 通 过 自 学 或 其 它 学 习 途 径 已 掌 握 了 本 门 课 程 的 基 本 内 容 并 达到 其 基 本 要 求

18、 ，经 本 人 申 请 ，任 课 教 师 同 意 ，学 院 、研 究 生 部 批 准 后 可 免修 ，但 需 参 加 该 门 课 程 结 束 时 的 考 试 或 在 课 程 开 始 前 单 独 组 织 的 免 修 考试 。 （五 ）研 究 生 课 程 均 应 有 教 学 大 纲 ，明 确 规 定 本 课 程 的 主 要 教 学 目 标 、教 学 要 求 、教 学 内 容 、考 核 方 式 、课 内 外 学 时 数 、学 分 及 主 要 参 考 书 目 等 。（六 ）学 分 的 计 算 方 法除 思 想 政 治 理 论 课 和 外 语 外 ，学 分 的 计 算 方 法 原 则 上 按 学 期 标

19、 准 授课 数 为 16 周 （含 考 试 ），以 每 周 课 内 学 时 数 为 该 门 课 程 的 学 分 。 对 不 满一 学 期 教 学 的 课 程 ，其 学 分 由 本 学 期 课 内 总 学 时 数 除 以 16 来 计 算 。实 验课 的 学 分 ，以 每 周 课 内 学 时 数 的 二 分 之 一 计 算 。（七 ）考 核 方 式 课 程 学 习 和 各 种 教 学 环 节 ，均 需 按 培 养 方 案 规 定 的 教 学 要 求 进 行 成绩 考 核 ，经 考 核 通 过 才 能 取 得 规 定 的 学 分 。考 核 分 考 试 和 考 查 两 种 。除 实验 课 、教 学

20、实 践 、工 程 实 践 、文 献 阅 读 等 进 行 考 查 外 ，其 他 课 程 一 律 进 行考 试 。考 试 科 目 按 百 分 制 评 定 成 绩 ，考 查 科 目 按 优 、良 、中 、合 格 、不 合 格制 评 定 成 绩 。考 试 课 程 成 绩 要 求 60 分 以 上 （含 60 分 ）可 获 得 学 分 ，考 查课 程 通 过 者 可 获 得 学 分 。学 位 课 程 各 科 平 均 成 绩 需 达 到 75 分 以 上 （含 75分 ）。未 达 到 75 分 者 ，须 在 培 养 年 限 内 重 修 后 达 到 75 分 ；英 语 通 过 学 位考 试 方 可 申 请

21、学 位 。考 试 可 以 采 用 笔 试 、口 试 、笔 试 加 口 试 进 行 ，也 可 采 用 课 程 论 文 或 与专 题 学 术 报 告 相 结 合 的 方 式 ，重 在 考 核 研 究 生 对 专 业 知 识 的 把 握 能 力 及其 应 用 基 础 理 论 分 析 现 实 问 题 的 能 力 。可 以 是 开 卷 ，也 可 以 是 闭 卷 考 试 ，其 中 学 位 课 建 议 采 用 集 中 闭 卷 考 试 ，具 体 采 用 何 种 方 式 由 任 课 教 师 确 定 。6七 、 开 题 报 告 与 学 位 论 文（一 ）开 题 报 告文 献 阅 读 及 开 题 报 告 是 研 究

22、 生 培 养 过 程 中 的 重 要 环 节 。开 题 报 告 应在 第 二 学 期 结 束 前 或 第 三 学 期 初 完 成 ，内 容 应 来 源 于 应 用 课 题 或 现 实 问题 ，必 须 有 明 确 的 职 业 背 景 和 应 用 价 值 。开 题 报 告 应 填 写 温 州 大 学 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 学 位 论 文 开 题 报 告 ，内 容 应 包 括 ：文 献 综 述 ，课 题 研 究 的 内 容 ，意 义 ，研 究 方 案 ，预 达 到 目 标及 时 间 进 度 计 划 。开 题 报 告 由 导 师 审 查 后 组 织 三 位 以 上 具 有 副 高 以 上

23、 职 称 的 专 家 小 组参 加 答 辩 ，通 过 者 可 继 续 进 行 论 文 阶 段 工 作 。开 题 报 告 通 过 答 辩 后 ，经 导 师 、专 家 小 组 签 字 报 研 究 生 部 备 案 。开 题报 告 须 提 交 全 文 及 参 考 文 献 目 录 。除 特 殊 情 况 外 ，一 般 不 得 中 途 更 改 。（二 ）学 位 论 文 工 作 及 答 辩学 位 论 文 是 对 硕 士 研 究 生 进 行 科 学 研 究 的 全 面 训 练 ，是 培 养 综 合 运用 所 学 知 识 分 析 问 题 和 解 决 问 题 能 力 的 重 要 环 节 。专 业 学 位 硕 士 论

24、 文 形 式 可 以 多 样 化 。教 育 硕 士 的 学 位 论 文 可 以 是 调研 报 告 、案 例 分 析 、校 本 课 程 开 发 、教 材 分 析 、教 学 案 例 设 计 等 ，论 文 字数 不 少 于 1.5 万 字 。工 程 硕 士 的 学 位 论 文 可 以 是 工 程 设 计 与 研 究 、技 术 研究 或 技 术 改 造 方 案 研 究 、工 程 软 件 或 应 用 软 件 研 究 、工 程 管 理 等 。学 位 论 文 指 导 采 用 双 导 师 制 ，也 可 以 根 据 学 生 研 究 方 向 成 立 指 导 小组 。导 师 和 专 家 组 应 对 学 位 论 文

25、选 题 严 格 把 关 ，加 强 对 论 文 写 作 的 指 导和 监 督 。学 位 论 文 内 容 应 在 理 论 上 或 实 际 应 用 上 具 有 一 定 的 意 义 。工 程类 硕 士 学 位 论 文 要 有 详 细 的 原 始 实 验 记 录 ，原 始 实 验 记 录 在 答 辩 前 由 导师 和 学 科 主 任 签 字 后 交 研 究 生 部 查 验 后 存 档 。攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 必 须 完 成 培 养 方 案 中 规 定 的 所 有 环 节 ，成 绩 合格 ，经 研 究 生 部 审 查 认 可 后 ，方 可 申 请 参 加 学 位 论 文 答 辩 （研 究 生

26、 发 表 论文 原 则 上 不 做 要 求 ，学 院 可 自 行 确 定 相 关 规 定 ，并 报 研 究 生 部 备 案 ）。硕7士 学 位 论 文 应 至 少 有 2 位 专 家 评 阅 ，其 中 教 育 硕 士 应 至 少 有 一 位 高 级 教师 职 称 的 中 小 学 教 师 或 教 学 研 究 人 员 评 阅 ，工 程 硕 士 学 位 论 文 应 至 少 有一 位 高 级 职 称 的 本 领 域 或 相 近 领 域 的 专 家 评 阅 。答 辩 委 员 会 应 有 3-5 位具 副 高 以 上 的 校 内 外 专 家 组 成 ，必 须 有 校 外 专 家 参 加 答 辩 委 员 会

27、 ，其 中教 育 硕 士 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 中 应 至 少 有 一 位 具 有 高 级 教 师 职 称 的 中 小学 教 师 或 教 学 研 究 人 员 ，工 程 硕 士 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 中 应 至 少 有 一 位具 有 高 级 职 称 的 本 领 域 或 相 近 领 域 的 专 家 。答 辩 委 员 会 通 过 后 ，经 学 位评 定 委 员 会 审 核 通 过 ，授 予 硕 士 专 业 学 位 ，并 获 得 硕 士 研 究 生 毕 业 证 书 。八 、 专 业 培 养 方 案 各 学 科 、专 业 以 温州大学硕士专业学位研究生培养方案总则 为 依据

28、，在 充 分 酝 酿 讨 论 的 基 础 上 制 定 本 专 业 培 养 方 案 ，并 提 交 学 院 学 位 分委 员 会 讨 论 同 意 后 ，报 研 究 生 部 备 案 。 培 养 方 案 不 得 随 意 改 动 。如 确 需 修 改 补 充 的 ，应 履 行 相 关 手 续 ，并 报研 究 生 部 。 九 、 个 人 培 养 计 划在 导 师 指 导 下 ，研 究 生 要 根 据 专 业 培 养 方 案 要 求 ，在 新 生 入 学 一 个月 内 制 定 出 个 人 培 养 计 划 。培 养 计 划 既 要 服 从 专 业 培 养 方 案 的 总 原 则 ，又 应 根 据 每 位 研

29、究 生 实 际 情 况 因 材 施 教 。 研 究 生 个 人 培 养 计 划 一 式 四 份 ，分 别 由 研 究 生 部 、学 院 、导 师 和 研 究生 本 人 各 持 一 份 。十 、 未 尽 事 宜 ，可 由 校 学 位 委 员 会 主 席 会 议 提 出 意 见 ，校 学 位 委 员会 研 究 决 定 。十 一 、 本 总 则 自 2015 级 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 起 开 始 执 行 。本 条 例 由校 研 究 生 部 负 责 解 释 。8附 表 1教 育 硕 士 课 程 设 置 表课程类别 课程编码 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 备注外语 32 2 1中国特色社会主义理论与实践研究 32 2 2公共课必修 4 学分基础课必修 8 学分学位课专业课必修不少于10 学分马克思主义与社会科学方法论 16 1 1非学位课选修课选修不少于6 学分教学实践 8必修环节必修环节必修 8 学分补修课程 不计学分学位课 学分非学位课 学分说明1、学分定额为 36 学分，包括课程学分 28 分，实践环节 8学分，学位论文不计学分。2、补修课程仅限跨学科、专业和同等学力录取的研究生。学分分配必修环节 学分