第六课 师生之间师生交往,说说老师的角色,师生一起创建班级博客,老师跟学生一起讨论问题,说说老师的角色,老师跟学生一起运动,老师和学生及家长交谈,说说老师的角色,在与老师交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的情景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？填写在表格中,目标1：通过实际情景，理解“教学相长”的内涵，同时引导学生尊重老师，合理表达自己的观点 目标2：通过表演不同结尾，正确看待老师的表扬与批评，并初步具备能够合理应对老师批评的能力 目标3：通过名人尊师故事，感悟中华民族尊师重道的传统美德，并使自己从各个方面及细节上学会用语言和行动尊重老师,学习目标,1.教与学是师生相互陪伴、_、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的_和指导;另一方面，我们与老师_，也可以促进老师更好地“教”。 2.面对老师的引领和指导，主动参与、_的态度有助于我们与老师相互交流。_、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的_,引领,预习导航,真诚,勤学好问,相互促进
