第四单元 生长与变化,植物的生长,光合作用的探究历程,问题1：植物为什么会生长？营养物质哪里来,古希腊亚里士多德认为： 根吸收土壤中的养分 土壤减少的重量=植物增加的重量,五年后,1648年，海尔蒙特实验,柳树增重74.47kg 土壤减少0.06kg,结论：植物增重主要来自水分,讨论：实验的不足在哪里呢,没有考虑到空气和光照的影响,问题2：植物更新空气之谜,结论：植物能够更新（燃烧和动物呼吸弄混浊的）空气,不足：没有考虑到光照的影响,明确：绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳,1771年，普利斯特利实验,结论：光照和绿叶是植物能够更新空气的条件,1779年，英格豪斯实验,1785年，发现了空气的组成,光合作用的探究历程,1648年，海尔蒙特实验 1771年，普里斯特利的实验 1779年，荷兰科学家英格豪斯的实验； 1785年，明确绿叶在光下放出的是氧气，吸收的是二氧化碳,1845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律指出：植物光合作用时，把光能转换成化学能储存起来,结论：光合作用的产物是淀粉，需要光,1864年，萨克斯半遮光实验,问题3：植物进行光合作用的条件、场所和产物分别
