播种友情,学习目标,1、情感、态度、价值观：体会友情的可贵，提高寻求真挚友情的自觉性。 2、能力：认识友情的重要作用， 培养学生获得真挚友情的能力。 3、知识：知道我们的生活离不开友情，明确友情的重要意义，懂得应怎样去寻找朋友,在日常生活中,我们常常会遇到画面中的情况,如果画面的人物是你,你最大的渴望是什么? 你的感受说明什么问题,说一说,成功时,烦恼时,生病时,古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。 “花要叶捧，人靠人帮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 这些谚语说明了一个什么道理,想一想,阅读教材P58页肖雨、沈冰和刘旭的材料,议一议,1、这一事例说明友谊有什么作用? 2、举例说明：在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些帮助,不让一个同学掉队,看一看、议一议,阅读教材P59页许娜的事例。 1、试分析许娜的心理变化及发展趋势？ 2、自己还有哪些烦闷和苦恼？ 3、应怎样摆脱苦恼,读一读、 说一说,当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。,你喜欢和什么样性格的同
