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【最新】六年级语文上册 囚蚁课件1 .ppt

11、囚 蚁,由课题引发的疑问,1、为什么“囚蚁”? 2、是怎样“囚蚁”的? 3、“囚蚁”的结果如何? 4、标题为什么要用“囚”字,而 不用“养”字呢,自学要求,1、自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2、这篇课文主要讲了一件什么事? (提示:围绕“我”和妹妹为什么饲养蚂蚁?养了几次蚂蚁?结果如何?这几个问题来组织语言。,你会读这些词吗,饲养 闷死 遗憾 宁可 饼干屑 安乐窝 蚂蚁 蟋蟀 蝈蝈 顶天立地 突发奇想 兴致勃勃 惊惶不安 安安静静 无所不能 窸窸窣窣 夜深人静 平心静气 若有若无 威风凛凛 无影无踪,mn hn nng xe 饲养 闷死 遗憾 宁可 饼干屑 m y x shua gu 安乐窝 蚂蚁 蟋蟀 蝈蝈 顶天立地 突发奇想 兴致勃勃 惊惶(hung)不安 窸(x)窸窣(s)窣 横七竖八 安安静静 无所不能 夜深人静 平心静气 若有若无 无影无踪 威风凛凛ln,梳理课文,1、我和妹妹饲养蚂蚁的起因 2、我和妹妹两次囚蚁的结果 3、两次囚蚁后我的感悟,我和妹妹想养蚂蚁的原因是: 童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且都可以从小养到大; 对地上的蚂蚁特别有好感

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