高三历史期中复习同步检测(1).doc

1、 高三历史期中复习同步检测 2 说明：本试卷分为第、卷两部分，请将第卷选择题的答案填入题后括号内，第卷可在各题后直接作答。共 100 分，考试时间 90 分钟。 第卷 （选择题共 60 分） 一、选择题 （每小题 3 分，共 60 分） 1五代十国的分裂局面彻底结束于（） A周世宗在位时 B宋太祖在位时 C宋太宗在位时 D宋真宗在位时 解析五代十国的分裂局面彻底结束于 979 年，宋太宗消灭最后一个割据政权 北汉。 答案 C 2北宋时“状元登第，虽将兵十万，恢复幽蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了当时 统治者（） A渴望收复幽云地区 B重武轻文 C委派文官主持军务 D重文轻武

2、解析此题考查理解能力。由题干看，“状元登第”要比战场上荣获战功更荣耀。结合北宋统治者防止武人专权的措施判断，答案应为 D 项。 答案 D 3在宋初统治者集中军权的措施中，目的是“强干弱枝”的是（） A解除禁军统兵将领的兵权 B把各地方军的精壮士兵选入禁军 C禁军半数拱卫京师，半数驻守各地 D禁军定期更换驻地 解析此题考查理解能力。“强干弱枝”中的“干”指中央，“枝”指地方，由此判断答案应为 B 项。若目的是“内外相制”，则答 案为 C 项。 答案 B 4出于与唐朝实行三省六部制相类似的目的，北宋采取的措施是（） A设三司使、枢密使、参知政事 B设转运使 C让文官做知州，并由通判监督 D “杯酒

3、释兵权” 解析此题考查比较和分析能力。三省六部制削弱相权加强君权， A 项就是为了削弱相权加强君权而采取的措施， B、 C 两项是为解决中央与地方的矛盾， D 项是为了集中军权。故选 A项。 答案 A 5在下列北宋各级官员中，负责管理财政的是（） 参知政事 枢密使 知州 三司使 通判 转运使 A B C D 解析考查对基础史实的再认再现。地方上负责管理财政的是转运使，中央是三司使。故选 C项。 答案 C 6宋朝为消灭地方割据的物质基础采取的措施是（） A设三司使 B设转运使 C设通判监督知州 D中央派文官担任司法人员 解析要求熟知所列官职的职能及作用。三司使分割宰相财政权；转运使则将地方赋税除

4、一小部分作为地方开支外，其余全部运送中央，集中地方财权，消灭了地方割据的物质基础。 C、D 两项则集中了地方的行政权、司法权。故选 B 项。 答案 B 7宋太祖曾说：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防；惟奸邪无 状，若为内患，深可惧也。”他的这种认识导致了北宋出现的军事特色是 （） A守内虚外 B内外兼顾 C守外虚内 D内外皆虚 解析此题属材料选择题。由材料可知，宋太祖认为外忧 边事不足患，内患最可怕。结合北宋加强中央集权的措施可知，北宋的军事特色是重内轻外，即守内虚外。故选 A 项。 答案 A 8北宋加强中央集权造成了冗官、冗兵、冗费，形成了北宋中期积贫积弱的局面。由此得出的教

5、训是（） A加强中央集权势必增加官职和官员的数量 B募兵和养兵的举措可以缓和农民反抗 C扩大国家机器是改革的有力保障 D改 革必须提高办事效率，实行精兵简政 解析此题考查分析能力。冗官造成机构臃肿，人浮于事，办事效率低，冗兵、冗官又造成冗费问题，故解决问题的办法是精兵简政。答案为 D 项。 答案 D 北宋的科举制比唐朝有了进一步发展，可谓既有继承又有创新。据此回答 911 题。 9北宋科举制比唐朝有了进一步发展，其表现不包括（） A严格考试程序 B增加考试科目 C殿试成为定制 D录取名额增加 解析考查对基础史实的再认再现。增加考试科目的是唐太宗。 答案 B 10北宋的科举制有所发展创新，对今天

6、仍有借鉴意义的是（） A考试分 为乡试、省试、殿试 B进士及第者成为“天子门生” C实行糊名法 D殿试成为定制 解析此题考查理解能力。“对今天仍有借鉴意义”是指其积极影响，糊名法有利于防止考官舞弊，体现了公平、公正，对今天密封试卷有借鉴意义。故选 C 项。 答案 C 11下列不属于王安石变法中改革科举制内容的是 （） A废除明经科 B.不考诗赋 C.实行糊名法 D.设明法科 解析考查对基础史实的再认再现。糊名法是北宋开始实行的，但不是王安石变法的内容。 答案 C 12.下列关于王安石变法历史背景的表述，不正确的是（） A.土地兼并现 象严重 B.农民起义经常爆发 C.辽和金威胁北宋安全 D.冗

7、兵、冗官、冗费问题严重 解析考查对基础史实的再认再现。此时，辽和西夏威胁北宋安全。 答案 C 13.北宋统治者为缓和农民的反抗斗争而采取的特殊措施是（） A.抑制兼并 B.募兵、养兵 C.减轻徭役 D.整顿吏治 解析考查对基础史实的再认再现。统治者用募兵、养兵的方法缓和农民的反抗。 答案 B 14.宋太祖实行重文轻武政策，但北宋兵额却渐增，建国初为 22 万人，到真宗时为 91 2万人，这说明（） A.军人地位上升 B.边患日趋严重 C.立国政策改变 D.藩镇拥 兵自重 解析北宋重文轻武的政策始终没变，因而军人地位没有上升，立国政策也未变，并且北宋不存在藩镇拥兵自重问题。故兵额增多的原因在于边

8、患日趋严重，当时辽、西夏、金先后威胁北宋政权， B 项最准确。 答案 B 为了解决北宋中期的社会危机，范仲淹和王安石先后实行变法，但结果并不尽如人意。据此回答 1520 题。 15.右图人物主持改革时，改革的核心内容是（） A.减轻徭役 B.提倡农桑 C.加强军事 D.整顿吏治 解析题干名句是范仲淹所说，其改革的核心是整顿吏治。 答案 D 16.王安石变法的哪项措施既可以限制高利贷盘剥 又可增加政府的财政收入（） A.青苗法 B.募役法 C.方田均税法 D.农田水利法 解析青苗法的内容是在青黄不接时政府贷款或谷物给农民，收获后偿还并收取 20%的利息。 答案 A 17.王安石变法的措施中，有利

9、于稳定市场物价和商品交流的是（） A.青苗法 B.募役法 C.市易法 D.保甲法 解析政府设市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再出卖。 答案 C 18.王安石变法的内容中，可以增加政府收入的有（） 青苗法 方田均税法 市易法 保甲法 A. B. C. D. 解析可用排除法。保甲法的作用是加强对人民的控制，又可抵御辽和西夏的进攻，还可减少军费开支，而减少军费开支不等于增加政府收入。 答案 C 19.对北宋初期加强中央集权的政策措施加以变更的是（） A.青苗法 B.市易法 C.保甲法 D.将兵法 解析此题考查理解、比较能力。北宋初年实行更戍法，从而达到“兵不识将、将不识兵”、防止武人专权的目的，

10、而将兵法则易于形成将与兵之间的隶属关系，故是对更戍法的变革。 答案 D 20.庆历新政和王安石变法失败的最主要原因是（） A.触动大地主大官僚利益而遭到反对 B.用人不当，危害 百姓，人民反对 C.政令不通，一些地方官不执行新法 D.保守派司马光当政，坚决反对新法 解析题干要求回答“最主要原因”，注意审题即可。 答案 A 第卷 （非选择题共 40 分） 二、非选择题 （每小题 20 分，共 40 分） 21.阅读下列材料： 材料一： 北宋军队人数 年代 968978 996997 10171023 10411043 人数（单位：万） 193 355 432 826 材料二： 禁军官印 “拱圣下

11、千都虞候朱记”铜印 请回答： （ 1）材料一反映了何种情况？其原因是什么？有何影响？ （ 2）据材料二并结合所学知识，宋太祖加强禁军的目的是什么？是吸取了哪些经验教训所采取的措施？ （ 3）假如北宋初年契丹突然来犯，边境告急，持有铜印的将领能否直接统领麾下的军队前往救援？为什么？ （ 4）宋神宗年间，将领的职能发生了怎样的变化？有何意义？ 解析本题就北宋时的军事制度进行设题，且所选材料独特 以表格和图的形式出现，但难度不大，主要还是考查基础知识。首先是将图表予以识别，然后再结合教材知识进行答题。第（ 1）问中的情况方面，可从表格中看出从公元 9681043 年，禁军的人数由 193 万激增到8

12、26 万。影响方 面，可从由此带来的军队的不断膨胀、军费开支浩大、财政收入入不敷出等要点作答。第（ 2）问应该从宋太祖吸取唐宋以来藩镇割据局面的教训，着力解除统领禁军大将的军权，以加强专制主义中央集权来答题。第（ 3）问则要结合宋太祖将禁军统领权一分为三，都直接对皇帝负责，又设立枢密院，有调兵之权但不直接统领禁军，而统领军队的将帅却无调兵之权，两者相互牵制的史实来答题。第（ 4）问要结合宋神宗年间王安石变法的史实来回答。 参考答案（ 1）情况：北宋时军队人数激增。 原因：北宋初加强中央集权的影响；统治者用募兵、养兵的办法缓和农民反抗 ，造成兵员剧增；边患问题严重，导致不断增兵。 影响：军费不断

13、增加，政府财政入不敷出，形成冗费加剧，军队战斗力低下。 （ 2）目的：消除地方割据势力，加强专制主义中央集权。经验教训：唐宋以来的藩镇割据局面；统领禁军的宋太祖曾凭军权发动“陈桥兵变”，废周建宋。 （ 3）不能。原因：禁军将领无调兵之权，禁军的调动权归属枢密院，而枢密院又直接由皇帝指挥。 （ 4）变化：王安石变法时实行将兵法，将领可以训练一定辖区的禁军。 意义：加强了军队训练，提高了军队战斗力。 22.山东邹平是“范公故里”，范仲淹青少年时期在邹平居住了 整整 20 年。请看下列两则与范仲淹及其所处时代相关的材料： 材料一： 北宋中期，东京一带流传着一句歌谣：“朝廷无忧有范君，京师无事有希文。

14、”范君就指范仲淹，希文是他的字。范仲淹当年主持庆历新政，在审核各地官吏名单的时候，把庸碌无为的一笔勾去。他的助手富弼不同意，说：“你大笔一挥倒容易，哪里会知道这会害得他全家痛哭。”范仲淹坚定地说：“一家人哭，强如一路人哭！”他最终坚决罢免了那些不称职的官员。 材料二： 宋仁宗时，枢密使田况对当时骑兵战斗力的描述，令人难以置信：有的根本不能披甲上马，有的骑马奔跑时挽弓不过五六斗， 箭射出十几步就落在地上。 欧阳修在谈到北宋的军队时说，士兵宿营时自己的衣服都要有人扛着；每次领取口粮，也要找人扛送。 请回答： （ 1）以上材料反映出了北宋中期的什么问题？ （ 2）材料中问题出现的原因有哪些？ （ 3

15、）材料一中的问题是如何解决的？ （ 4）材料二所述问题范仲淹解决了没有？这个问题以后又是如何处理的？请结合史实说明。 解析此题考查概括归纳能力和分析问题的能力。第（ 1）问可从两则材料中归纳，材料一“把庸碌无为的一笔勾去”，体现了人浮于事、冗官的问题，材料二反映了军队战斗力低下、军队腐败的问题，若归纳为 冗兵问题则错误；第（ 2）问注意结合第二、三节教材内容回答，不可遗漏要点；第（ 3）问考查对基础史实的再认再现能力，切忌把范仲淹改革的内容全部答上；第（ 4）问较简单，结合相关史实回答即可。 参考答案（ 1）冗官问题和军队腐败、战斗力低下问题。 （ 2）冗官问题：北宋初期为加强中央集权而“分化事权”的弊端；北宋科举制方面，录取名额大大增加，造成官吏多而杂。 军队腐败、战斗力低下问题：政治腐败造成的。 （ 3）严格官吏升迁考核制度；限制官僚子弟及亲友通过恩荫做官；加强各级长官的保举和选派。 （ 4）没有。后来王安石变法实行 保甲法和将兵法，加强了训练，提高了军队战斗力。