水”是我们本单元的主题,对于“水”,我们都非常熟悉,它给我们的儿时生活带来了无尽的乐趣,谁来谈谈水给你留下的美好感受? 大家说得都很好。那么,今天我们来学习一篇与水有关的课文生命与水,整体感知,自读要求: 1.自由读课文,读准字音,读顺句子。 2.思考:本文用了哪些说明方法,列数字:一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重,那么,水差不多占了35千克。 打比方:有人把人体比喻为一个加工厂。 举例子:除此以外,水还时刻警惕守卫着我们的人体:眼泪冲刷飞进眼里的灰尘,消化液保护消化器官的黏膜,呕吐和腹泻能排泄不洁的食物 作比较:地震和矿难存活下来的人证明,不吃饭可以坚持几十天,没有水一个星期也活不成,字词学习,胃 肝 泌 溶 循 尿 剂 泄 惕 不言自明:不用说话就能明白。形容道理很明显,容易理解。 粗制滥造:指制作粗劣,不讲究质量,也指工作不负责任,草率行事。滥:过多,不加节制,细节分析,默读课文第27自然段,想一想:课文从哪几方面写水与人们的关系? 第2自然段:水占体重的70%,水是生命的摇篮。 第3自然段:水是新陈代谢的大功臣:消化、输送、排泄。 第46自然段:水是尽职尽责的