交流,谈谈你是如何与别人交往的。有什么好办法,今天，老师也告诉大家一个好办法，那就是用目光倾听,用目光倾听,思考,你对题目有什么疑问,请同学们看课题,用目光倾听,倾听”是什么意思？同学们说说自己的看法,倾听：细心地听取,我会读词语,倾听 伴随 交往 交流 真诚 心灵 灿烂 温暖 照耀,我会多音字,传,chun,zhun,传送,传记,作者简介,金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等,请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么,初读课文，整体感知,读一读,请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么,用目光倾听”指听别人说话要望着对方,妈妈对你说的最平常的话是什么？你如何理解,听别人说话，你要望着对方。,小组合作学习第二小节，解决以下问题,1、画出这一节给你留下印象最深的句子，读一读,2、说说这一节主要讲什么,用目光倾听”指对人要真诚,交流最需要的是真诚,考考你,1）请找出第三节的比喻句，把什么比作什么,2）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解
