看图，理解两幅图的内容，思考：两幅图的不同之处是什么呢？爸爸、妈妈面对跌倒的孩子，采取的态度和方式会有什么不同吗,20“精彩极了”和“糟糕透了,请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，不认识的生字词可以查字典或询问他人，然后多拼读两遍。把课文读通、读顺,初读课文,认识新词,誊写 鼓励 一篇 出版 慈祥 歧途 谨慎,誊写 鼓励 一篇 出版 慈祥 歧途 谨慎,tn,l,pin,bn,xin,q,jn,再读课文,自由朗读课文，边读边思考： 课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段,八九岁时几年后现在,每个阶段分别讲了什么事,八九岁时“我”写了人生中的第一首诗，母亲的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”，“我”难过得哭了。几年后，“我”在母亲的鼓励下继续写作，父亲依然对“我”的作品作出如实的评价。现在，“我”已经成了一名作家，真正理解了“精彩极了”和“糟糕透了”都是爱，人生离不开这两种爱,妈妈读了“我”的诗后，她的心情是怎样的？从哪里可以看出来？为什么会有这么高的评价呢,非常高兴、惊讶,深入学文,神态,眼睛亮亮地，兴奋地嚷着,语言,巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了,动作,她搂
