习 作 5 我身边的小能人,3月10日，某儿童刊登了一则启事,迎“六一”征文启事,启事： 为了说明某事而登报或公开张贴的文字。 启示： 从启发提示中领悟的道理,启事 启示 我在路上看到了一则失物招领（ ） 从这件事中，我获得了深刻的（,启事,启示,征文启事的要点,1.征文主题 2.征文要求 3.参赛对象 4.投稿地址 5.截稿日期,征文主题,身边的小能人 ,想一想： 1.你有没有发现身边的小能人？他们是谁？ 2. 他（她）在哪些方面出类拔萃？ 3.你最喜欢的小能人的事例中，哪些事例给你留下了深刻印象？其中印象最深的是什么？ 4.你从身边的小能人身上学到的最重要的东西是什么？ 5.你认为自己是小能人吗？为什么,题目举例 小能人二三事 他真是个小能人 星“光” 掌声响起来 我的偶像 小画家XXX,选材： 学习:小神童,功课突出,成绩优异 体育:小健将,锻炼刻苦,体能过人 文学:小写手,屡屡发表作品 艺术:小画家、小书法家、小舞蹈家 制作：小发明家，心灵手巧 生活：小大人，遇事不慌乱、能料理自己，照顾别人 其他：电脑达人.口才出众,描写人物的方法 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面
