月是故乡明,1.认识“徘、徊”等15个生字，读准多音字“燕”。 2.默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受。 3.理解课文内容，体会作者运用对比来表情达意的方法。 4.再搜集一些思乡的古诗，和同学交流,学习目标,季羡林 (19112009)，山东清平（今并入临清）人。著名古文字学家、历史学家、作家。在中印文化关系史、佛教史、印度史、印度文学和比较文学等领域，创获良多，是享誉海内外的东方学大师。一生创作了许多散文作品，被收入天竺心影朗润集季羡林散文选集等,我会认,pi hui mio gu mng 徘 徊 渺（小） 篝（火） 萌（发） chng ch y n ru li 澄 澈 旖 旎 瑞（雪） （蓬）莱 yn qng zhu （无）垠 顷（刻） （巍）峨 （点）缀,多音字,燕,yn（燕园,yn（燕子,数,sh（不可胜数,sh（数以万计,1.文章以什么为线索抒发了什么感情？ 2.作者由月亮想到了哪些往事和经历？抒发了哪些感受,阅读思考,文章以“ 月”为线索，开篇点题，由月写到山和水，进而写到作者的童年生活，并通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达了作者对故乡的怀念之情,一,感
