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【最新】五年级语文下册《口语交际 习作一》教学课件1 .ppt

走进西部,来到了风景秀丽的草原,了解了历史悠久的丝绸之路,结识了像白杨一样扎根边疆的建设者,知道了立志把铁路修到拉萨去造福千百万人民的青藏铁路,西部真美呀,但你们知道吗:由于各种因素的影响,西部地区经济发展相对缓慢,与内地的差距还很大,地区发展也不平衡。在国家西部开发整体计划中就确定了592个国家级贫困县。在那里也有许许多多和我们同龄的孩子,他们的生活是什么样呢,简陋的教室挡不住读书的热情,破旧的衣衫拦不住求学的脚步,贫穷的生活浇不灭求知的渴望,匮乏的食物抵不过精神的追求,看到这些景象,再联系自己的生活,你有什么感受呢,手拉手”活动,共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起“手拉手”互助活动,引导少年儿童团结互助、共同进步: 城市和农村少年儿童手拉手、 富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、 身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、 各民族少年儿童手拉手, 使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁,口语交际.习作,与西部同学“手拉手,出谋划策,用什么方式才能和远方的小朋友建立联系呢,小组讨论,我们可以为远方的朋友做些什么呢? 可以开展哪些活动呢? 注意: 想好后再表达 叙述清楚有条理

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