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【最新】六年级科学上册 5.2 月有阴晴圆缺课件4 湘教版-湘教级上册自然科学课件.ppt

千里共婵娟,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,苏轼,2 月有阴晴圆缺,第5单元 月 球,月面景观与地球有什么不同,了解月球,什么是月相,月球在圆缺变化过程中出现的各种形状,思考,月相周期性变化的原因是什么,1、月球是地球的卫星,它本身不发射可见光、不透明, 能反射太阳光而发亮。这样受到阳光照射时,月球只能有一半被照亮,正因为如此,被太阳光照亮的半个月球在总对着太阳。 2、由于月球不断绕地球公转,地球又带着月球绕太阳公转,致使日、月、地三个天体之间的相对位置不断发生变化,这样,我们在地球上看到的月球就出现了圆缺不同的形状变化,即月相,月相形成模拟实验 验证猜想,月球被太阳照亮的面积有变化吗,任何时间“月球”都被“太阳”照亮半个球面,1.组内先分工,一位同学模拟月球绕着地球转,其余同学观察并画出“月相”; 2.转动时必须保证“月球”的亮面始终对着“太阳”,转到相应位置时停一下,以便其他同学有时间画月相。 3.将观察到月相图用铅笔画在76页表格中,月相变化模拟实验,白色的一面始终对着黑板,月相模拟实验记录表,月相变化是怎样形成的呢,由于月球不发光,在太阳光照射下,向着太阳的

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