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一、传说中的五彩池。 1开头写五彩池的传说故事的作用是_。 2判断:当时的“我”知道这是祖母哄着“我”玩儿的,天上根本没有五彩池。(,引出下文,二、藏龙山上的五彩池。 (一)千姿百态 金黄色石粉凝成的池边,像一圈圈金色彩带,将这些池子一个一个连接起来,围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像圆圆的脸盆,有的恰似盛开的莲花,还有月牙形的、马蹄状的、豆角样的 1这段话中运用了_和_的修辞手法。先把金黄色的池边比作_;后来又把不同形状的池水比作 _、_、_、_等,展现了五彩池的_,比喻,排比,一圈圈金色彩带,葫芦,镰刀,脸盆,莲花,形态各异,2句末的省略号的作用是_,说明_。 3想象一下,五彩池还可能会是什么形状呢?仿照画线句子写一写。 _
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