我会猜,一张大网世界张 人在家里世界访 两人相距千万里 犹如咫尺在身旁 （打一物,27、网上呼救,县 桑 恩 眉 剧 屏 岂 救 值 班 码 晕,我会读,课读文思考： 1、课文讲了一件什么事？ 2、 根据起因、经过和结果给课文分段，简述段意,1.课文讲了一件什么事? 本文写了一个帮助人的故事。美国男孩桑恩凭借小小的屏幕和神奇的网络挽救了芬兰大学生的性命,2.思考：根据起因、经过和结果给课文分段。 第一部分（第15段）写美国男孩桑恩在网上发现了求救信息。 第二部分（第68段）写求救人苏珊的病情，仔细描绘了她的处境。 第三部分（第910段） 写桑恩得知苏珊的实际情况，决定立即打电话给紧急救援中心。 第四部分（第1118段）紧急救援中心接到电话后马上采取行动，最后苏珊脱险了,说一说： 1.谁在网上呼救？ 2.谁组织了呼救？ 3.呼救的结果怎样,将近18时，他准备离开“酒馆”，忽然看到一个署名苏珊 的女孩用黑色粗体大字“喊”道,有人能帮助我吗,桑恩皱了皱眉头，心想，该不是个恶作剧吧,表示他很怀疑,桑恩讨厌别人拿瘫痪来开玩笑,厌恶这种行为方式,心想：万一她真是急病发作，那岂不坏事？我得帮她,表现
