北师大版 六年级 语文 上册 第四单元,把掌声分给她一半,排球比赛,默读课文,思考: 课文主要写了什么?画出中心句读一读,初读感知,文章在刻画人物形象上,文词精美而富有哲 理,精选出你感受最深或最喜欢的地方,有感 情的读给大家,并说明理由,1.原来漂亮蓬松的头发,变得湿淋淋的, 粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得 由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水,肯吃苦,顽强拼搏,2.廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎 向两边闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无 边无垠的空间,通过抒情感慨空间得变化,赞扬孙晋芳的球技,形象衬托出她传球技艺高超,3.更神的,还是孙晋芳的双手,仿佛变成 了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔 法,可以随意把球送到想送的地方,比喻,写出孙晋芳可以任意 地控制排球,形象生动地 写出了她技艺高超,4.孙晋芳恨自己心胸不宽阔,她懂得了自己的 喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员,影响 胜负,决心继续磨炼自己,要把心海中的暗礁一块 一块炸平,暗礁 “炸平,比喻心中的狭隘,生动表现要除去心中狭隘的决心,5.透过那细眯的眼缝,闪射出来的却是机敏、 聪慧而又幽默的目光