同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们？在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢？ 今天，我们来认识一位特别的老师怀特森,怀特森先生的课,自学要求,自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。 .不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看 图或小组讨论等方法解决。.整体感知课文，了解课文的大致内容,学习生字,凯（凯旋） 蒂（花蒂） 簿（成绩簿） 崭（崭新） 驳（反驳） 骇（惊骇） 案（答案） 遗（遗产） 惕（警惕） 凑（拼凑） 毅（毅然） 某（某人,1.课文主要讲了一件什么事,整体感知,课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的两件小故事。告诫我们要有大胆质疑、不轻易相信权威的怀疑精神，并勇于创新、追求真理,我”最好的老师是一位怎么样的老师？ 他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不迷信书本、也不要迷信权威,1、关于凯蒂旺普斯的故事。 2、说他的大众牌轿车是活的生物,作者用哪些事实说明怀特森先生是我最好的老师,一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分。 怀特先
