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【最新】六年级语文下册 习作五《自由表达》课件4 .ppt

口语交际习作五,口语交际,科技发展:利大还是弊大,内容:辩论会,辩题,辩论分组,正方(女生):科技发展利大 反方(男生):科技发展弊大,双方选出4位辩手,悉心筹备,一、辩论者对于自己所持的论点要进行反复推敲,保证论点的正确性。 二、要搜集和掌握足够数量的支持自己观点的具体事例。 三、要反复检验和推敲语言表达的效果是否清晰,有逻辑,要求,认真搜集说明自己观点的具体事例和材料 认真倾听对方的发言,根据其发言据理进行反驳。 预测对方会从哪些方面提出相反的意见,己方该怎样反驳。 注意围绕自己的观点举出恰当的事例,条理清楚地进行表达。 组内团结协作,从不同的侧面丰富资料,辩论基本程序,1、开篇立论。 2、攻(质)辩。 3、自由辩论 4、总结陈词,一、辩论赛流程立论阶段(一)正方一辩开篇立论,3分钟(二)反方一辩开篇立论,3分钟驳立论阶段(三)反方二辩驳对方立论,2分钟(四)正方二辩驳对方立论,2分钟,程序详细解说,一、辩论赛流程质辩环节(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各

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