明确习作要求,1.记一次实验 2.边实验边观察边作记录 3.写清实验的经过、结果,记一次实验,苏教版六年级语文下册,读一读，想一想,怎样仔细观察,用眼睛看 用脑袋想 用耳朵听 用笔来记 用鼻子闻,这个世界不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 罗丹,生活中不是没有东西可写， 而是我们没有细心体会生活。 吴老师,说一说实验的主要步骤,在主要步骤的基础上“添枝加叶”、将过程写具体，写生动,说一说，写一写,1号试管中是酚酞； 2号试管中是氢氧化钠； 是氢氧化钠使酚酞变成了红色,谜底,如何将一个步骤写具体,举一反三,运用刚学到的写法继续写好后两个步骤，加上开头和结尾，以及一个吸引人的题目，小作家，一篇杰作就诞生了,题好一半文,开门见山，直入主题 写景状物，渲染气氛 正反对比 引用诗文妙语、名言警句 排比句式设置悬念，引出下文,结尾,一篇作文好的结尾，要么快刀斩乱麻，干脆利落；要么情深意旷，余味绵长；要么激情励志，士气高涨。总之，要言简意赅，能让读者掩卷沉思，频频颔首,同学们，抓紧动手写一写吧。 注意下面的三个要素,题目,步骤,结尾
