绿叶的梦,教学目标： 1、理解课文内容，体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。 2、学会本课的生字新词，积累词语。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第5自然段。 重点难点： 1、体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。 2、感受“绿叶的梦”就是作者童年的梦，是作者童年的快乐,生字,粱 瓢 搜 汇 岗 旷 章 痰 忆 戒 枣 刺 陈 毒,ling pio su hu gng kung zhng,tn y ji zo c chn d,汇拢,毒药,记忆,陈旧,自读课文，整体感知,1、读了课文，你最大的感受是什么,绿叶给作者的童年带来了很多欢乐,2、选择自己最喜欢的段落读给大家听,读第一自然段,你知道了什么,然而，最使我着迷的还是树叶。 （ ），最使我着迷的还是树叶,可是,但是,作者为什么对绿叶那么着迷呢,星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟）丝子草做成戒指和手镯豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章,如果此
