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四班级数学小数点移动教案格式 小数点位置移动引起小数大小改变的规律是学习小数乘法和除法的基础，也是进行单位换算的重要手段。以下是我整理的四班级数学小数点移动教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 四班级数学小数点移动教案_一 教学目标： 1、知道小数点位置移动引起小数大小改变的规律;能依据这一改变规律，比较娴熟地推断随着小数点位置的改变，引起这个小数的大小有什么改变。 2、经受小数点移动引起小数大小改变规律的发觉过程，体会观看比较、归纳的学习方法。 3、感受数学学问中的规律之美，激发同学热爱数学、学习数学的情感。 重点难点： 把握小数点位置移动引起小数大小的改变的规律 教法学法： 1、教法：情境激趣，引导探究。 2、学法：小组合作，自主探究。 教学预备： 课件 教学过程： 一、生成问题 激兴导入 1、同学依据课题提出问题。 师：知道这节课我们要讨论哪部分内容吗? 师：你看了这个题目，大家有什么问题要问吗? (依据同学回答板书：向哪移
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