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学校四班级上册音乐说课稿集合精选汇总 老师要教会同学用气息支持唱歌，声音连贯，能用不同的粒度演唱歌曲。以下是我整理的学校四班级上册音乐说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校四班级上册音乐说课稿_一：吉利三宝 教学目标： 感受歌曲里一家三口唱歌的欢乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。 教学重难点： 1、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。 2、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏的欢乐和胜利。 教学预备： 1、已熟识碰铃、串铃和哨子三种乐器的用法方法。 2、每人各一套乐器(碰铃、串铃、哨子)。 教学过程： 一、完整观赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。 1、入室完整地观赏歌曲。 导入语：今日梁老师为你们带来了一首特别好听的歌曲，你们想不想听?听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的?这首歌曲有什么格外的地方? 2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。 3、演示课件，其次遍完整观赏歌曲。 提出要求：“这次我们来听听蒙语
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