海豚心连心行中扬美德.DOC

1、 海豚心连心 行中扬美德 -沈四小”WQ”海豚银行 2018 年暑假实践活动方案色彩缤纷的暑期生活即将向我们走来，为丰富我们队员的暑假生活，开阔视野、陶冶情操、提高素质，过一个愉快、文明、安全的假期，根据我校实际，将开展“海豚心连心 行中扬美德”的假日小队活动。现把菜单推送如下，请大家自由选择。一、活动菜单：活动主题 活动内容 活动形式 展示形式 评价标准1童眼看文明（1-6 必选）结合文明城市的建设，假期里同学们在游览家乡时，把看到的文明现象用你手中的相机进行记录。2安全学习员（1-6 必选）可以一起观看防溺水、用电（气）安全等教育短片、安全知识测试等方法，来学习安全的重要性。文明使者我争当

2、3文明宣传员（自选）可以制作有关内容的文明卡、安全卡，向人们宣传文明城市创建的相关内容。照片、安全教育短片、知识测试题、文明宣传卡、文明照片、日记每项活动参与积极的，活动有成效的奖励友善章或乐学章 1 枚。1 习传统（1-6 必选）传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，利用暑假期间了解、学习一些传统礼仪，如待客之道、餐桌礼仪、倒茶礼仪等。2 扬美德（自选）组织小队活动走进小区或公共场所打扫卫生，或探望孤寡老人，还可以走上街头寻找那些顶着烈日辛勤工作的叔叔阿姨，并为他们送上一瓶水或一份水果，给他们带去一片清凉。书是人类进步的阶梯。我们一起走进小伙伴的书香之家，走进舟山（普陀）图书馆、宁波

3、（上海）书城等，遨游在知识的海洋。写好读书笔记和读后感。传统美德我乐学3乐成长（1-6 必选） 学跳舞，练书法，学画画，比跳绳艺术、体育都去练，发展个性变自信。我们要选个喜欢的项目，利用假期时间练一练。现场展示、照片、体会、读后感、精美争章卡每项活动参与积极的，活动有成效的奖励友善章或乐学章 1 枚。精彩活动我参与1. 社区活动（1-6 必选）我校九大社区为我们社区的队员准备了精彩的活动，队员们，你们准备好了吗？一 每项活动起去参加吧！每个同学参加 1-2 项的活动！（具体见已安排表）2.区夏令营（自选）教育局为我们队员带来了形式多样的活动项目，如果你有幸入选，你得认真参加哟！3.舟报小记者（

4、自选）舟山小记者也为我们队员的暑假生活提供了快乐的夏令营活动，我们可以约伙伴一起来参加，但要注意安全哟！照片、日记、体会参与积极的，活动有成效的奖励乐学章 1 枚。1 动手制做（1-2 必选）假期中你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；到包子、棕子店去体验做一做。2 参观了解（3-4 必选）假期中可以到沈家门海事处了解水上安全知识，可以到消防队参观了解消防员的工作环境，可以去部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，也可以到电视台看看精彩的节目如何制作等。3 实践学习（5-6 必选） 可以走进大型超市、电器商场学做一次商品促销员，也可以和交警叔叔一

5、起学做一次交通劝导员，还可以走进肯德基、必胜客、菜市场做一回志愿者。体验实践齐分享4 科技准备15 年级，每位学生完成小发明或者小制作一件，下学期开学报到时先进行班内评选，各班挑选出 5 件优秀作品，上交一楼实验室参评。35 年级，每位学生完成科幻画一件，下学期开学报到时先进行班内评选，各班挑选出 5 件优秀作品，上交美术组。45 年级，每位学生完成小论文一篇，下学期开学报到时先进行班内评选，各班挑选出 3 篇优秀论文，邮件发给贺波老师。照片、制作画册、体会、现场促销的视频等每项活动参与积极的，活动有成效的奖励致远章 1 枚。二、活动组织：1活动体现过程性。暑假期间各行员要积极开展个体实践活动

6、和支行活动，每一次活动的组织都要关注活动的体验过程，在每类章的争章过程中能体现出争章的足迹，用不同的形式（如 PPT，画报，宣传册等） ，在开学初进行展示、交流、汇报。2成立分行和支行。学校大队部是总行，根据总行分设 32 个分行，每个班级就是一个分行，每个分行成立 4-6 个支行，支行人数一般 6-8 人，支行成员可以自由组织，也可以根据社区或家庭组织，还可以按综合实践课题组组织。各支行必须选出一名支行行长（学生担任）和支行顾问（家长担任） 。3选择活动内容。根据总行提供的活动菜单，结合年级段年龄特征和组织能力选择，通过支行成员集体讨论，事先确定好活动内容。4拟定活动计划。在分行顾问（班主任

7、）的指导下，每个支行在假期前之前一起策划，并制定支行活动计划表（除社区活动外，1-2 年级至少 1 次，3-6年级 2 次） ，以分行为单位上交给年级段长，年级段长统一上报到德育处。 （表格附后）5支行自主活动。根据活动计划，各支行自主开展活动。活动时必须要有1 名以上家长陪同和监护，确保活动的安全。每次活动开展后把活动计划补充完整，并及时积累整理活动资料。6总结评比。（1）个体评比与支行评比相结合。根据实践活动方案的评价标准，开学初对学生的个体活动进行评价。分行评比时每个支行上交电子资料，各分行组织展示评比，并根据各行活动成果，评比优秀支行、优秀支行顾问。（2）总行评比。各分行根据评比结果，

8、择优上交各支行的活动材料，德育处组织评比优秀分行，并进行展示、表彰。 （注：每次活动照片至少 2 张，电子档案打包“分行+支行名+活动内容” 。 ） 沈家门第四小学2018 年 6 月表格填写要求：1.每个支行填写支行活动计划表（成员信息、活动计划）上交给班主任。2.班主任填写分行暑假活动汇总连同若干个支行活动计划表打包交给年级段长。3.年级段长于 6 月 30 日前把分行活动汇总表发到德育处，德育处要整理每个支行的活动，并进行公示，便于中队辅导员的管理和德育处的督查。分行假期 支行活动计划表成员信息一览表支行名称 支行行长 支行顾问行员姓名 联系方式支行成员分行假期 支行活动记录表第（ ）次活动 （家长辅导员： ）活动内容 队长活动时间 活动地点活动目的活动准备活动内容活动过程 （活动结束插入照片）活动感想和评价（活动结束后填写）参与本次活动的成员签名（活动结束后填写）海豚心连心 行中扬美德 2018 年 分行假期活动方案支行成员表支行名称 支行成员 人数 行长 顾问（备注：每个班级就是一个分行，每个分行成立 4-6 个支行，支行人数一般 6-8人，支行成员可以自由组织，也可以根据社区或家庭组织，还可以按综合实践课题组组织）各分行活动计划汇总表支行 活动次数 活动时间 活动主题 辅导员（家长）