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第21课时生物的多样性及其保护,考点生物分类的依据,考 点 聚 焦,第21课时生物的多样性及其保护,1生物分类的主要的根据 依据生物之间在_和生理功能上的相似程度，把它们分成不同的等级。 2植物的分类依据 _、_和种子是被子植物重要的分类依据。 3动物的分类依据 除了要比较动物的形态结构外，还要比较动物的_,形态结构,花,果实,生理功能,考点2生物分类的等级和特点,界,第21课时生物的多样性及其保护,1生物分类的等级 生物分类从大到小的等级依次是_、_、 _、_、_、_、_。其中_是最基本的分类单位，同_生物的亲缘关系是最密切的。 2分类单位的特点 分类单位越大，生物的共同特征越_；分类单位越小，生物的共同特征越_,门,纲,目,科,属,种,种,种,少,多,第21课时生物的多样性及其保护,考点3认识生物的多样性,1生物多样性的含义 生物多样性包括_的多样性，_的多样性、_
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