第三部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读 考情分析,知识讲解,考点一：实词解释及辨析 方法指导 1.课内迁移法。即搜寻课内学过的有关语句中该词的意义，然后将词义带入语境“对号入座”。 例：(2018台州) 解释下列各组加点的词。 (1)【食】翁每饭必食以腥 (3)【故】明告其故而归之,课内外链接,2.组词推断法。即将文言文中的词语进行组词，组成现代汉语中的词语，然后根据具体语境确定词语的含义。以2018台州第16题(2)“借贷无门，典质已尽”为例，“已”组词有“已经”的意思，用在这里句意正确，语意连贯。据此可判断出该句“已”是“已经”的意思,3.语境推断法。即解释词语含义时，要紧扣上下文意思，结合句意和语境来推断理解。以2016绍兴9(3)题“拳拳事乡里小人邪”为例，联系上文“吾不能为五斗米折腰”，整个句子除了“事”之外，可以翻译为“我不能为那微薄的俸禄弯腰行礼乡里的小人”由此可推断出“事”是“侍奉，服侍”的意思,考点二：虚词意义及用法 方法指导 1.句意分析法。根据句子大意选择文中该用哪个虚词。如2016金华第18题“文中处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是”。解题时，首先
