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二十四孝图 篇一：二十四孝图教学设计(共2课时) 二十四孝图教学设计 教学要点 1、了解作品诞生的背景，关心同学理解作品内容 2、了解作品的主要内容，深刻领悟作品的主旨 3、引导同学在理解课文的基础上对“孝道”进行思索 教学方法 商量法、讲授法 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一、题解及导入 二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，通过一个个的故事来宣扬孝道。一般我们都会被其中描绘的场面所感动，但是鲁迅先生却有与我们不一样的看法，他是如何看待二十四孝图的呢？下面就让我们一起来学习鲁迅先生的二十四孝图。 二、及作品简介 鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人；字豫才，后改为豫亭，浙江绍兴会稽县人，中国现代宏大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集呼喊彷徨故事新编等；散文集朝花夕拾；散文诗集野草；杂文集坟热风华盖集华盖
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