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结对帮教工作总结 篇一：班主任结对帮老师徒总结 结对帮教 名班主任工作室名班主任结对帮扶活动方案 为更好地实行中同学日常行为规范，充分发挥和淮北市周思民名班主任工作室名班主任在班级管理方面的传、帮、带作用，促进年轻班主任的快速成长，不断提高班主任队伍的整体素养和管理水平，经讨论决定开展与农村薄弱学校班主任结对帮扶活动。为确保活动的顺当实施并收到预期效果，特签订本协议书如下： 一、班主任导师的职责 1、指导年轻班主任尽快熟识班主任工作特点。培育年轻班主任的班级工作组织、管理力量，传授班级管理的方法和艺术，并引导年轻班主任树立热爱班主任工作、热爱同学的高尚师德。 2、指导年轻班主任开展日常班级管理工作。供应不少于3次的班主任工作阅历沟通，向年轻班主任介绍自己在班主任工作实践中的阅历，关心年轻班主任尽快适应班主任工作的要求。 3、指导年轻班主任开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题训练活动，邀请年轻班主任观摩；在此基础上指导和关心年轻班主任设计1-2次班级主题训练活动，并争取向学校公开展现。
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